凉山乡村小学校长带师生跳鬼步舞：充实校园生活，找到幸福感
四川凉山州喜德县则约乡中心小学校长阿说木加最近在网上走红 。 在某短视频平台上 ， 他带着数百名学生在课间跳鬼步舞的视频 ， 播放量已近两百万 。 11月21日 ， 阿说木加告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn） ， 视频系一名老师所拍 ， 发到网上后意外“走红” 。
45岁的阿说木加已有二十多年的教龄 ， 则约乡中心小学是他任教的第三个学校 。 刚来这里时 ， 学校的教学质量和学风都较为一般 。 “从早晨6点到晚上12点 ， 我基本上都在学校 ， 从学生的行为习惯养成 ， 到教学管理 ， 我都得跟上 。 ”阿说木加称 ， 经过两年努力 ， 学校教学质量“翻了几倍” ， 学生数量从一百多人增长到了如今的416人 。
阿说木加告诉澎湃新闻 ， 要办好教育 ， 不仅要带给孩子知识 ， 还要带给孩子健康的身体 。 据他介绍 ， 两年前担任校长后 ， 自己发现孩子们对大课间的广播体操提不起兴趣 ， 表现“比较懒散” ， 他因此自学鬼步舞 ， 再花一个学期教会了全校师生 。 “因为学舞、跳舞 ， 孩子们在校园里的生活得到了充实 ， 找到了幸福感 ， 从而安心呆在校园里边 。 ”阿说木加称 。
【对话阿说木加 】
澎湃新闻：你在学校里面主要负责哪些课程？
阿说木加：语文、数学 ， 以及体育、音乐 ， 这些课都有在上 。 我当教练 ， 带小孩打篮球 ， 拿过三个冠军 。 此外 ， 跟民族文化相关的一些课程活动 ， 我也在牵头做 。
澎湃新闻：“鬼步舞”在广场舞爱好者群体中比较流行 ， 怎么想到引进到学校的？
阿说木加：2018年9月 ， 我调到这个学校当校长 。 学校距离县城不远 ， 但那时学生少 ， 只有100多人 ， 即便加上并在一起的幼儿园孩童 ， 也就200多人 。 刚来时 ， 学校学风、教学都比较差 。 此外 ， 我发现大课间（活动）时 ， 学生们做广播体操都比较懒散 。 最初的想法就是 ， 打造一个有特色的大课间 ， 跟上这个时代的节奏 。
鬼步舞也叫曳步舞 ， 想到把它引进学校 ， 是因为跳起来比较活泼 ， 而且运动量也大 ， 如果动作规范了 ， 跳四五分钟相当于跑一千米 。 2018年10月 ， 我在网上自学鬼步舞后 ， 便在学校开始推广 。 我利用课余时间教 ， 大约用了一学期 ， 孩子们才学会 。
澎湃新闻：给孩子们带来了哪些变化？
阿说木加：鬼步舞的舞步比较活泼 ， 又有音乐节奏 ， 孩子们比较喜欢 。 偏远地区的孩子和其他地方的不大一样 ， 父母基本上都出去打工了 ， 家里对孩子们的看管以及娱乐用的玩具都少 。 因为学舞、跳舞 ， 孩子们在校园里的生活得到了充实 ， 找到了属于自己的幸福感 ， 从而安心呆在校园里边 。 去年儿童节 ， 我们还组织了比赛 ， 各个班级暗中较劲 ， 比谁跳得更好 。 孩子们住校 ， 冬天又冷 ， 跳鬼步舞 ， 身子容易暖和 ， 睡得更香 。
其实我们的大课间是“组合式”的 ， 不仅有跳舞 ， 还有朗诵国学经典、彝族经典 。 因为学生大多是农村的彝族孩子 ， 通过诵读《三字经》等经典 ， 普通话语感很快提高 。 我刚来学校任职时 ， 孩子们使用普通话朗读的能力特别糟糕 ， 现在提升了一大截 。 朗读彝族传统文化的经典 ， 比如医学经书 ， 则是为了了解、传承我们少数民族的文化 。
澎湃新闻：你从教26年 ， 经历过三所学校 ， 一直在教学上探索更多的可能 。 这个过程中 ， 有什么体会？
阿说木加：我们这边的孩子 ， 家里父母都外出打工了 ， 即便有爷爷奶奶带着 ， 也大多文化程度不高 。 因此家庭教育这块“特别糟糕” ， 尤其是孩子从小的习惯养成 。 所以孩子们到了学校 ， 我们第一个抓的是卫生习惯、行为习惯 ， 然后才是学习习惯 。 诸如吃饭、洗手之类的生活习惯 ， 以及言行上的文明礼貌 ， 我们都要讲、随时讲 。
因为留守孩子居多 ， 学校也承担着家庭的角色 ， 要在校园里边给他们家的温暖 ， 也就是让学校成为孩子们静下心来学习并且有快乐的地方 。 因此 ， 我们带孩子们跳舞、唱歌、打篮球 ， 就是为了支持这样一个理念 。
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