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高考|特级教师再谈考试：高考的抢分原则( 二 )


有人主张深呼吸 ， 通过调节气息来缓解紧张 ， 我用不惯 ， 也许是因为我性子急 。
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抢分原则
拿到试卷后首先通览试卷 ， 把握全局 ， 做到心中有数——跟平时考试相比 ， 这套试卷的题量 ， 难度如何？有没有熟悉的题？有没有一看就心虚傻眼的题？
把熟悉的 ， 信心足的大题 ， 先做个记号 ， 选择题做完后就先把它们完成 ， 以增强信心 。
不要想“做不做得完”这个问题 ， 做不完 ， 已经是现在考试的常态 。
在“做完”与“做对”之间 ， 显然 ， 得分更需要 。 改卷时老师们常常感慨 ， 有的学生写的满满的 ， 一分得不到 ， 不如把这时间拿去检查自己会做的题 。
慢做会 ， 求全对 。 会做的 ， 争取做全对 ， 得全分 。 比如“结构”已经复习了 ， 一道题15分 ， 你总是丢三落四 ， 只能得5分 ， 为什么不把另外的10分也得到？又不是不会做！
得就得之分 。 有的题 ， 没时间看了 ， 直接对着空去填 ， 得一分是一分 。 有的题 ， 看不懂 ， 也可以直接从问题下手 ， 挑几个空填 ， 也许就能得几分 。 我们改卷时经常看到这样的情况——一道题十个空 ， 有学生就填两个 ， 都对 ， 也得4分！
学会放弃 。 放弃不是佬丢人的事情 ， 放弃是智慧！死磕一道题 ， 既浪费了时间 ， 又影响了心情 ， 即使最终你做出来了 ， 但是你算算效益帐 ， 划算吗？你30分钟得了10分 ， 别人放弃这道题 ， 做了别外三道题 ， 结果是别人30分钟得了30分 。
考试 ， 没有人用你做出了某一道难题来评价你的才能和潜质 。
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【高考|特级教师再谈考试：高考的抢分原则】考间复习
考试期间的复习时间特别多 ， 千万别浪费！
跟“3+综合”还不一样 ， 那时候 ， 大家的考试期间的复习时间是一样的 ， 现在不同了 ， 每个的选科不一样 ， 别人考试的时候你可能也在考试 ， 也可能是空档 。 所以 ， 现在的考试 ， 复习时间更多 。
一定要提前安排好 ， 复习什么 ， 早点把需要复习的东西准备好 。
千万别对答案！
都知道考试期间对答案不好 ， 却总有人控制不住自己 。 只有大家都意识到对答案的弊端 ， 才能彻底解决 。
让所有人都不对答案 ， 是不容易的 。 那么 ， 遇到别人对答案 ， 你就绕开吧 。
看之前写的考试总结 ， 尤其是上一次的 。 让自己上一次考试的教训教育自己 ， 不要重蹈覆辙 。
用好改错本和问题本 。 考前看改错本 ， 很有用 。 上次考试总结中 ， 有个同学专门写道：以前老师讲考前看改错本 ， 我一直没有听 ， 没有做 ， 这次做了 ， 感觉考试时顺畅多了 。
有同学在考试期间复习时 ， 进进出出 ， 影响他人影响班级学风 。 本来 ， 这个时间学生就比较浮躁 ， 再不停地进出 ， 就更浮躁了 。
有同学在这期间找不到自己想要的复习资料 ， 郁闷的很 ， 影响了自己的情绪 ， 为什么不事前放好呢？
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