怎样评价乐乐课堂?( 四 )
不管做得对不对，这里都建议做完后让孩子查看下解析，看看解题思路。因为孩子的模仿能力很强，有时候还没有内化理解，只是利用短时记忆进行照葫芦画瓢。而对照视频解析和阅读解题思路可以帮助孩子真正理解同类型题目，做到举一反三而不是暂时模仿。
如果家长对孩子的思维训练有更高要求的话，可以上网搜索一些相应类型的试题给孩子来做一个补充。毕竟天天练中每个讲解视频后所配套的题目虽然每次可能会有改变，但是题目数量只有3道，可能完全不够过瘾。但我家只是为了让孩子培养兴趣，就没有再做其他额外的练习。
但出乎意料的是，据说这个模块竟然收到大量的家长投诉，说孩子刷题容易刷到停不下来，陷入了“学习型沉迷”。这让我想起不久前亿万学生军团齐刷钉钉的应用商店评分。
天天练不得已设置了体力值机制，刷到一定程度就会停下来，防止孩子过度沉迷（为天天练的程序猿哭3秒钟）。
造成这种局面的是相比较孩子们所熟悉的同步数学，思维训练里面的趣题更多（比如鸡兔同笼、抽屉原理、数字谜等等），同时也更加具有挑战性。如果说同步数学是在刷小怪，那么思维训练就是BOSS了，刷思维训练的题目所获得的满足感也更强。
大语文，诙谐又幽默，作为家长，我也跟着看得津津有味
另一杀伤性武器就是大语文，其视频采用的是鼎鼎大名的思泉语文。
别说神兽对此爱不释手，我每次也都跟着在后面看得津津有味。3分钟的时间，诙谐而又幽默地或讲述某个诗人的一生或阐述文学创作特点或深入分析某作品。每一次看完视频都让人意犹未尽，听说不少视频神兽甚至刷了十几遍都不肯罢休。
比如说大家都非常熟悉的初唐四杰之首的王勃，我们肯定第一时间想到的是“海内存知己，天涯若比邻”的豪迈，是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝美。但谁会想到能写出这样诗句的人会是一个杀人犯，那么才气冲天，又居然还是一个“奇葩”？再比如同样作为初唐四杰的杨炯，一个写出“宁为百夫长，胜作一书生”的他其实是个彻头彻尾的书生，而以《从军行》为代表作的他其实根本没有去过边塞，所有的一切不过都是他的想象。这些本就引人入胜的名人轶事再加上风趣幽默的语言和搞笑的动画形式，怎能不让人爱不释手。
原来这些流传千古的人物并没有我们想象的高冷，那些课本上冷冰冰的名字瞬间就活了起来，拉近了我们和他们的距离。
但这也仅仅是为孩子打开一扇窗，要想让这份停留在表面的快乐和兴趣更深一步，能够内化为孩子的积累，还需要我们去想更多的方法。
比如在这一块的学习上我会有所选择地先让神兽了解部编版语文教材中会出现的作者及作品，然后再按照她的兴趣去自由观看视频。当然这里可以不按照时间的先后顺序，而是由孩子自己决定，即使是无序地随机选择也是可以的。每一个视频就像是盒子里的巧克力糖，没有打开吃到嘴谁也不知道是什么味道，而这些视频没看完，孩子也不知道会得到怎样的惊喜，所以孩子会一直对其怀有兴趣。
其次，天天练中的拓展有时候很多，甚至视频后有些习题已经超过了正常小学生应该掌握的范围。这时候我们没有必要像对待学校学习那样较真，过于追求正确率。当然如果能够配以思泉语文的教材，能够更加系统地学习那就更好了。
永恒的传说不知不觉神兽已经在天天练APP中玩了55天，刷题1575道，获得荣耀白银V的称号。这还是我和孩妈不断控制的结果，因为现在的天天练在我们家是奖励。只有当神兽很好地完成了学校的线上课和作业之后才可以得到刷天天练的机会。
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