地理|地理干货丨高考地理考前易错点逐一提醒( 三 )
4.措施（办法、建议） ， 对应的行为动词一般是提出、指出等 ， 也就是下一步怎么干 。 模板有工程（技术）措施 ， 生态措施 ， 管理措施、意识措施 。 但高考题设问很细小 ， 一般是让你从某一个方面往深处挖掘 。
(二)语言表达时要落实三要领
1.条理性：一个问题答一段 ， 每答完一句空出两三个字的空隙再答下一句 。 这样条理清楚 ， 脉络分明 ， 也可分点叙述；不要自始至终一个段落 ， 连标点符号也点不全 。 两个方面答题前缀上关键词 。
2.层次性：把最精彩最重要的放在前面 ， 以免给阅卷教师造成不分主次、不着边际的不良印象 。 尽量少而精 ， 问什么答什么 。 但如果没把握 ， 怕漏答知识点 ， 根据目前的评分标准 ， 则不如适当多答（注意是适当） 。
3.完整性：答题时要求将地理原理与题目设问之间串以一个个地理链 ， 使之巧妙相接 ， 尽量具体详细 ， 但如果没把握 ， 可适度模糊处理 ， 否则可能会自露马脚 。不要忘了最后的结论 ， 有很多时候结论是得分点 。
再碎念几句：
1.对于平时大题易失分的同学 ， 若总分8分 ， 可分答5条 。 材料分析模板活用 。 区域题 ， 最后要点真的凑不够了 ， 生拉硬扯往地形和气候两方面考虑 ， 综合题想清楚原理大胆写 ， 每个要点都有因有果 ， 论证充分 。 千万别每个要点三个字五个字 。 认真读题 ， 综合题材料都比较精炼 ， 没一句废话 ， 要将材料吃干榨尽 ， 图及图例 ， 有时候占到了三分之一的答案 。
2.大题答完后感觉答的不理想时 ， 仔细看一下图例 ， 图例中没有多余的信息 ， 如果你的答案没有考虑这些信息 ， 往往忽略了这部分的得分点 。
3.两个选修题就答环境保护 ， 除非连读三遍材料还是一点也不懂 ， 可以尝试答旅游地理 。 一旦选择就不要更改 ， 千万别答了三行了 ， 一看答不下去了 ， 再用笔划掉选择另一个题目 。
地理考试中考生常见的能力问题
①审题不到位 ， 不理解 ， 不全面 。 题目没看完就开始作答 。
②读图和提取资料信息能力差 ， 不能充分挖掘解题条件 。
③不能准确认定区域位置,对地理空间位置的相互关系把握不准 。所以碰到世界地理的题应该先把七大洲轮廓图用几何图形画出来 ， 考小图想大图 。
④审题时不善于抓住关键词 ， 不能准确理解题目的设问重点 ， 导致答非所问 。
（三）综合题答题过程
第一步审材料：看完所有文字、表格或图材料 ， 文字要画出关键词 ， 进行材料概念引申 ， 挖掘图表中直接和暗含的条件 ， 包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等 ， 分析材料含义和用意 ， 可能用在什么地方 ， 然后将所有能用的条件归纳 ， 准备用 。
第二步审设问：找出行为动词 ， 关键词 ， 限定词 ， 注意限定词有时好几个 ， 而这几个方面正是答题的方向 。 通过题目中的问题 ， 先将材料吃干榨尽 ， 找出与本问题相关图文信息 ， 调动自己的知识储备 ， 联系平时所学的地理概念、原理 ， 形成答题框架系统 。 如分析某地的农业区位因素 ， 需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件 。
第三步语言表达：用自己形成的答题框架系统 ， 联系题目给出的条件 ， 进行逐项表达 ， 每个要点二句话 。
第四步检查答案和条件：看所给条件是否全部用上 ， 与答案进一步对应补充 。
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