成绩|你也可以高考状元数学成绩为何普遍在140分以上？老师：做好这3点( 二 )
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大家可以去翻开下2018年至2020年高考数学试卷全国一卷 ， 第1题基本上是考查复数题型 ， 送分题；第17题不是出数列就是出三角函数 ， 而且属于简单的题型 ， 学生能都轻易作对；第21题是函数单调性求范围或值题型 ， 分两小道或三小道题 ， 也是比较简单的；可以说如果你对这些题型进行归纳总结 ， 做针对性的复习 ， 高考数学成绩也至少在100分以上吧 。
所以大家在学习中 ， 要养成定期归纳总结的好习惯 ， 特别是理科生 ， 更需要对一类题型、一类知识点进行归纳总结 ， 做到“举一反三” ， 这样学习才会更高效 ， 希望大家15天一小结 ， 一月一大总结 ， 尤其不能忘了对错题本的分析与总结 。
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第三：养成阅读书籍的习惯
很多家长一味追求孩子成绩 ， 却忘了让孩子阅读书籍 ， 这也是为什么有些学生从小学到初中或从初中到高中成绩变差的原因 ， 因为学生不能汲取外部知识来充实自己的知识储备量；这也是为什么我们见很多高考状元面对镜头侃侃而谈的原因 ， 他们并不是书呆子而是博学 ， 这就是阅读的力量 。
阅读书籍也是要有目标的 ， 比如孩子的数学不好 ， 我们就可以给孩子买有关数学类书籍 ， 让孩子去接触更多的数学知识 ， 从而激发孩子对数学的兴趣 ， 像我国著名数学家刘薰宇先生写的《原来数学可以这样学》 ， 书中知识趣味幽默 ， 数学深奥的知识点用简单的方法表达出来 ， 非常适合数学成绩不好的学生来读 ， 并且著名物理学家杨振宁先生曾极力推荐这本书 ， 说他也非常喜欢这本书 ， 读后受益匪浅 ， 希望有更多青少年学生能看这本书 。
因此孩子学习 ， 我们一定要给他们一定量的课外阅读 ， 这能提升孩子知识储备量并且能提升孩子认知 ， 对孩子的思维发展非常有好处 ， 而且让孩子的学习劳逸结合 ， 学习效率更高 。
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