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闵行|要知道怎么为明天做准备上海市闵行中学校长何美龙：教育就是生涯

江苏龙网_原题是：上海市闵行中学校长何美龙：教育就是生涯 ， 要知道怎么为明天做准备
高考填志愿、选专业 ， 是对考生和家长的一次脑力大挑战 。 选专业到底是“喜欢”重要 ， 还是“热门”重要？
2018年8月 ， 就读于 会计专业的准大四学生徐末做了一个决定—— 放弃考研 ， 跨到摄影领域就业 。 在学校社团“摸爬滚打”了近三年的他一直在与摄影、后期打交道 ， 期间产出了不少广受好评的作品 。 在徐末看来 ， “摄影”比“财会”更能给他带来动力 。出于这份热爱 ， 徐末打破了原有的计划 ， 重新勾画起自己的职业蓝图 。
2020年高考 ， 湖南耒阳留守女孩钟芳蓉 ， 考出了676分的高分 ， 湖南省文科第四名 ， 最终选择了北大考古系 ， 一个相当冷门的专业 。 钟芳蓉说 ， 选择这个冷门专业是受到了偶像樊锦诗先生的影响 。 北大的招生办老师显然和她聊过这个话题 ， 得知她的兴趣后才推荐的这个专业 。 考古界得知这个消息后 ， 沸腾了 。 各省博物馆 ， 研究院等专业机构 ， 纷纷关注了这个女孩 ， 还送出了丰厚的入学大礼 。确实 ， 只要喜欢 ， 就能全身心地投入到专业的学习中；只要喜欢 ， 就能凭借自己的实力 ， 在她从事的考古学领域作出一番成绩 ， 成为这一行业的佼佼者 。
社会对于志愿选择的看法正在发生变化：
2020年高考 ， 除了留守女孩钟芳蓉选择了大家眼中的冷门专业；云南一693分的考生拒绝了北大医学部的邀请 ， 选择了国防科技大学；河北一学生超过本科214分选择了一所专科学校---河北公安警察职业学院 ， 因为毕业后要考公务员 。
奔向未来职业目标的大学或者专业选择 ， 开始成为高中学生（家长）高考的选择、规划 。
选择什么大学 ， 填报什么专业志愿 ， 考生既需要结合自身实际 ， 比如考分 ， 更需要结合自身志趣 ， 比如兴趣爱好 ， 一旦互不适合 ， 则会互相耽误 。
学校 ， 是未来人才培养的摇篮 。 学生选择什么样的专业 ， 将来从事什么样的行业 ， 需要学校来做好引导 ， 那么 ， 学校如何做好中学生的生涯教育呢？
10月24日IEIC国际教育创新大会“世界格局背景下人才发展与生涯教育”论坛现场 ， 我们邀请到了 上海市闵行中学党委书记、校长何美龙 ， 为大家做 《中学生涯教育的目标与课程途径》的演讲 ， 现场解读闵行中学生涯教育的目标、理念以及具体实施方案 。
闵行|要知道怎么为明天做准备上海市闵行中学校长何美龙：教育就是生涯
文章图片

何美龙
上海市闵行中学党委书记、校长
地理特级教师
正高级教师
学校应该怎么做好中学生涯教育呢？
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针对高分段学生：如何提升综合素质 ， 逐渐形成自我兴趣
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【闵行|要知道怎么为明天做准备上海市闵行中学校长何美龙：教育就是生涯】针对中分段学生：如何认知自我特质 ， 策略安排选科选考
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针对低分段学生：如何唤醒意识动机 ， 激励自我持续积累
与此同时 ， 家长对于生涯教育的实施也应当开始思考：
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如何如何正确引导孩子的天赋？将孩子的自身兴趣与能力相结合
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如何帮助孩子加深自我认知 ， 教育孩子增强自我管理以及学会理性选择
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如何走出“热门专业”选择误区 ， 选择一个各方面都适合孩子的大学和专业
更多精彩内容 ， 欢迎报名现场聆听！
除了何美龙校长的精彩分享 ， 10月24日 ， 远播教育研究院与中国陶行知研究会联合举办 “2020IEIC国际教育创新大会”暨 “世界格局背景下人才发展与生涯教育”论坛 ， 还邀请到了 清华大学、上海交通大学、上海纽约大学等名校教授或招生官 ， 21世纪教育研究院熊丙奇教授； 成都七中、湖南师范大学附属中学校长 ， 通过主题演讲、圆桌讨论等形式倾情论教 ， 从不同角度解析教育创新发展方向、分享前沿的教育理念 ， 探讨未来教育的多种可能 。


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