江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

高志远|每日一校丨上海外国语大学 格高志远、学贯中外( 二 )


1961年4月 ， 中央召开了文科教材会议 ， 规定了文科的教学方针、培养目标、课程设置以及外语等7个专业的教学方案及教材选编计划 。 在这次会议之后 ， 全国高校的文科教育恢复了正常秩序 ， 走上了健康发展的轨道 。
1963年9月12日 ， 经中央批准 ， 上海外国语学院被列为全国重点高等学校 ， 直属教育部领导 。 1964年10月31日 ， 经国务院第148次全体会议通过 ， 由周恩来总理签署 ， 原黑龙江大学副校长、俄语翻译家王季愚同志被调任为上海外国语学院院长 ， 这是我校自1949年建校以来第一位由国务院任命的校长 。
这一时期 ， 学校还新增出国留学预备人员培训部 ， 并与上海市教育局共建了附属外国语学校（即上外附中）、附属外国语小学（即上外附小）等教学部门 。 至此 ， 学校的专业设置已从单一的俄语专业发展为俄语、英语、法语、德语、日语、阿拉伯语、西班牙语等7个外语专业 ， 较为顺利地从培养单一的俄语人才发展为培养高层次多语种外语人才 。
正当上外师生和干部鼓足劲头、充满信心地迎来办学的新发展阶段时 ， 一场延续十年之久的“文化大革命”开始了 。 “文化大革命”首先从文教战线开刀 ， 一下子就搞乱了学校的教学秩序和工作秩序 。 上外和上海市其他高校一样 ， 从1966年6月起就开始了所谓的“停课闹革命” ， 全校党政工作和各项管理工作无法进行 ， 教学科研限于停顿 ， 一大批校各级党政管理干部和教师遭受各种迫害和打击 。
随着国家外交工作逐渐打开局面和对外交往的有所扩大 ， 国家对高层次外语人才的需求显得十分突出和紧迫 。 1970年 ， 学校开办试点班 ， 共招收学员32名（设有英语、德语两个语种） 。 随后 ， 根据教育部的指示 ， 学校于1972年5月正式恢复招生 ， 从全国17个省、市、自治区招收了536名工农兵学员 ， 编入英语、俄语、德语、法语、日语、阿拉伯语、西班牙语、希腊语、意大利语等9个专业学习 ， 学制3年 。 从1973年起 ， 又增设了阿尔巴尼亚语专业 。 由此 ， 上外克服重重困难 ， 开始了教学秩序的重建和教学工作的恢复 。
学校首先恢复了系的建制 ， 重建了教研室和教学组 ， 开放图书馆 ， 等等 。 上外尽可能地为当时的工农兵学员三年专业学习提供较为扎实的系统教学与精心培养 ， 包括开设6门课：专业外语课、汉语课、政治课、体育课、第二外语、知识讲座等等；其间 ， 还组织工农兵学员走出校门“开门办学” ， 将学到的外语专业知识与技能运用于实践中 。 与此同时 ， 上外还承接和完成了一些外语人才的培训教学任务 ， 如在1972年 ， 培训了75名上外出国师资培训班学员；从1972年至1974年 ， 连续3年在当时上海各中学毕业生里选拔3批约300名左右的学员进入为期4年的“外语培训班” 。 他们分批编成英语、俄语、日语、德语、法语和阿拉伯语专业 ， 赴安徽凤阳的“五七干校”一边劳动 ， 一边学习外语 。 在此期间 ， 还举办了黑龙江俄语函授班、云南西双版纳英语短训班和有1400多人参加的各类外语短训班等 。
需要指出的是 ， 这一时期 ， 仍处于十年动乱时期 ， 上外和其他高校一样 ， 教学工作仍不正常 ， 学制短 ， 再加上没完没了的“政治运动”和无休无止的“批判”等来自“左”的方面干扰 ， 给学校的正常教学和外语人才的培养带来了极大的冲击和困难 。 再加上课程单一、学生生源参差不齐和水平不高、知识面窄、语言训练少等等 ， 致使教学质量难以避免地受到影响 。 1976年10月 ， 一举粉碎了“四人帮” ， 十年动乱终于结束 ， 上外的教学工作才开始逐渐走出低谷 ， 得到重新发展 。
1979年 ， 学校的学制恢复为四年 ， 并开始招收学位研究生 ， 学校各项工作逐步走上正规 。 为适应改革开放的需要 ， 学校于同年恢复出国培训部 ， 并成立上海外语教育出版社及各类研究机构、图书资料中心和外语考试中心等 。 同年又与徐汇区区政府共同创办分校（后为上海大学国际商业学院） 。


推荐阅读


上一篇：医生|这两个原因很关键为啥新生儿的身高都是50cm？不是医生偷懒

下一篇：学生|才能被清北录取？清华大学、北京大学2020年本科新生数据大公开！要怎么做