国民帅比|孩子胆小、粘人、爱哭闹，怎么鼓励都没有？先看看这4点做好没有( 二 ) 闺蜜晓琳是个

因此很多家长在有能力的条件下也刻意不去回应孩子，断开联结。
但这样的理解过于片面了。
二、安全感决定了孩子的心力走向
棉花糖实验还有后续。 2018年5月25日，美国心理学权威期刊《心理科学》上的一篇论文，推翻了棉花糖实验原有的结论。
新的实验将原有参与实验的孩子人数从90人扩展到900人，孩子父母的背景也更丰富。研究最终发现：孩子们有没有耐心等待，更多地取决于父母有没有为孩子提供物质与精神层面的稳定感，也就是安全感。
如果孩子没有物质层面的稳定感，棉花糖是他生活中难得一见的美味，错过这次，下次再有就不知道是什么时候了；也没有精神层面的稳定感，家长对孩子许下的承诺通常并没有兑现，他们的小脑袋就会判定，等待是有风险的，应该现在就拿到棉花糖，落袋为安。

也就是说，其实是内心没有匮乏感，充满安全感的孩子，更有延迟满足的能力，进而拥有更成功的人生。
延迟满足的能力，来源不在孩子，在家长。家长给孩子进行的延迟满足的刻意练习，其实正是在给孩子制造匮乏感，在往反方向上推。
著名心理学家马斯洛将人的需求分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求尊重需求以及自我实现需求。高级需要满足前，必须先满足低级需求。
过度节食减肥的人，常常会陷入暴食症的困扰，身体会控制不住地暴饮暴食，因为它根据经验判断，食物的供给并不充分，不知道什么时候又会"断粮" ，为了满足生理需求，它会不断地搜寻、囤积食物。
同样，社交需求是比安全需求高一级的需求，孩子的安全感没有得到满足的时候，他不会主动去发展社交需求，当然会怕生、粘人了。安全感匮乏的孩子，会不由自主地到处寻求安全感，这个寻求的过程，耗费了他大量的心力，怎么还会有精力发展其他方面呢？
没有匮乏感，内心更有安全感的孩子，心力都用于发展、探索和创造，才会有更好的表现。
三、4个小方法，用联结帮孩子重建安全感
《游戏力》中提到，联结是指能被感知到的、亲子间紧密的情感纽带。向内去深挖，培养孩子安全感的关键，在于父母主动去和孩子建立联结，《童年不缺爱》一书就介绍了四种非常实用的方法。
1、抓住联结的时机
在恰当的时机与孩子进行联结，不但可以更好地准备，效果也会事半功倍。

从时间安排上来说：

孩子早晨起床到上学之前的这段时间，以及放学回家后的时间，是建立亲子联结的好时机。
晨间的亲子联结，比如一个早安吻，一顿美味的早饭，都可以让孩子一早就拥有好心情，能量满满。放学回到家，给孩子一个大大的拥抱，用行动告诉孩子，爸爸妈妈都很想你，再和他聊聊今天学校里的趣事，在交谈中得到情绪的释放和放松。

从情感需求上来说：

孩子在处理一项困难工作前、与朋友分别后，以及深陷负面情绪的时候，也是建立亲子联结的大好时机。
处理困难工作前：比如写作业或者练琴等，这个时候，孩子处于压力状态，家长可以陪伴着孩子，玩个小游戏，或是聊聊天，让孩子先在情绪上放松，再来完成挑战。
孩子和朋友分别后：这是一个关键时期，一方面，孩子现在和朋友处于"联结断裂"状态，心理肯定有点失落，另一方面，孩子们一起玩的时候，肯定也无法与家长好好联结，这是一个用亲子联结填补朋友联结的好时机。家长可以抱抱孩子，与孩子一起回忆一下玩耍时候的趣事，听听她和好朋友刚才的冒险经历，这种让孩子感觉到"在一起"的状态，能让孩子更好地调整自己。