避风港|面对孩子的“每日N问”丨你要如何激发孩子的求知欲
案例：春天来了 ， 妈妈带着3岁的亮亮去春游 。 来到公园 ， 亮亮很兴奋 。 他好奇地打量着身边的一切 ， 问妈妈：“妈妈 ， 小草为什么从地里长出来？”“树叶为什么是绿色的？”“什么时候小树会开花？”妈妈懒得理会这个好问的小家伙 ， 就敷衍他说：“你长大后自然就知道了 。 ”但是亮亮不罢休 ， 一直缠着妈妈问 。 妈妈不耐烦地说：“我们是出来玩的 ， 你哪来的那么多问题！”
孩子平时总喜欢问一些让人难以回答的问题 ， 为此 ， 家长经常感到烦恼无比 。 那么 ， 孩子为什么会有这么多的问题呢？
孩子对世间万物有着强烈的好奇心和探索欲 ， 很多大人视若无睹的现象对于孩子来说充满了神秘感和吸引力 。 所以在他们掌握了语言这个工具后 ， 就会将心中的疑惑说出来 ， 以寻求父母的解答 。 因此 ， 面对孩子提出的千奇百怪的问题 ， 父母不能用“不知道”“你问题太多 ， 真烦”之类的话来回答孩子 ， 否则就会严重打压孩子的求知欲和探索欲 。
【避风港|面对孩子的“每日N问”丨你要如何激发孩子的求知欲】虽然孩子探索世界的欲望是天生的 ， 但是他们的探索热情以及探索方式却跟父母的引导密不可分 。 如果父母一意孤行 ， 漠视孩子的发问 ， 就有可能挫伤孩子的好奇心 。那么 ， 当孩子向父母提问时 ， 父母该如何对待呢？
01．认真倾听对孩子的问题 ， 不管难易 ， 父母首先应该做的是耐心地听完 ， 以体现对孩子的尊重 。 如果父母没有听明白 ， 可以让孩子多重复几遍 ， 在孩子说完后 ， 父母再对问题进行复述 ， 以此确定自己无误 。 这样做才不会扼杀孩子的好奇心 ， 从而培养孩子爱学习、爱发现的好习惯 。
02．认真回答孩子的问题孩子的提问一般可分为浅显类和刨根问底类 。 如果是浅显类的问题 ， 父母在告诉孩子物体的名称后 ， 最好再加以讲解 ， 以便孩子对物体有一个更加完整的认识 。
比如 ， 当孩子看到推土机时 ， 他会问：“这是什么？”父母不但要告诉他这叫推土机 ， 而且要进行讲解 ， 或是引导孩子自己说出为什么它叫推土机 ， 推土机是如何进行工作的 。
回家之后父母还可以和孩子一起动手 ， 利用纸壳做一做推土机的模型 ， 让孩子通过观察 ， 积极动脑或动手 ， 以求得问题的解决 。 另外 ， 对于三四岁的孩子来说 ， 他们理解不了太难的科学道理 。
因此 ， 在回答这个年龄段的孩子的问题时 ， 父母应使用最简单的方式 ， 只要把问题简单讲明白就可以 。 比如 ， 孩子问父母小草是怎样长出来的 ， 这时候 ， 父母只需要简单地告诉他 ， 是由一粒种子发育而来的就可以了 。 这样 ， 孩子不仅得到了答案 ， 心里也会非常满足 。
03．与孩子一起亲近大自然亲近大自然会给孩子带来很多启发和思考 ， 并且利于孩子从中寻求到答案 。 因此 ， 父母可以带孩子经常去户外走走 ， 让他去采一采野花 ， 看一看蝴蝶 ， 了解一下那些动物、植物的名字 ， 以及生活习性 。 还可以让孩子仔细观察各种自然现象 ， 比如 ， 可以让孩子去郊外放放风筝 。
通过这种活动 ， 孩子会发现：有风的时候 ， 风筝才会飞起来；没有风的时候 ， 风筝就会落下来；风越大 ， 风筝飞得越高 。 由放风筝这件事 ， 延伸出很多科学道理 。 经常性地进行这样的思维训练 ， 对孩子的成长帮助非常大 。写在最后：对于爱问问题的孩子 ， 父母不要觉得烦躁 ， 而是要多多鼓励孩子 ， 并且抓住这样的机会 ， 让孩子增长知识 。 对于自己不懂的问题 ， 父母可以和孩子一起通过各种途径寻找答案 。
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