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土地|高考告诉我的事那年七月( 二 )



也许 ， 高考成绩公布第二天 ， 分数线之外的人就真正成了一个农民 。 他们开始经营自己的土地 ， 完全以一个社会成员而不再是一个孩子 ， 出现在祖祖辈辈付出辛劳的土地上 。 秋天匆忙赶来 ， 他们不再想课堂的事情 ， 而忙碌着收秋 ， 忙碌着谋划来年种什么 ， 开始在土地上学习课本之外的东西 。 过不了几年 ， 不少人就进入了婚姻生活 ， 学会了土地上的营生 。 从这个时候起 ， 才能体会到什么是劳动 ， 什么是农事 ， 什么是农民 。
知识并不仅仅是用来考试的 。
这些高考录取分数线之外的人 ， 大都非常优秀 。 不少人成了村里的会计、村委会主任 ， 还有村支书 ， 带着乡亲们创造了许多令人敬佩的业绩 。 有时候我甚至想 ， 对于那一方土地来说 ， 这些录取线之外的人比录取线上的人做出的贡献更大 。 正是他们带着乡亲们真实地书写着村庄的历史和不凡的人生 。 而这一切的起点 ， 正是高考的那个夏天！
幸运地走过高考这道“分水岭”的人 ， 进入了一方新天地 。
我们与故乡之间有了一个长长的空间距离 。 熟悉的乡音已经稀缺 ， “陌生”这个词第一次以一种心理感受和情感落差的形式出现在心头 。 大学校园固然洋溢着青春的五彩斑斓 ， 城市的喧嚣也让我们充满了好奇 ， 但是 ， 一切都需要自己来打理 。 正是在这样的惊奇与陌生感悟中 ， 我们努力学习生活 ， 让自己以一个社会成员的身份 ， 进入到一个新的集体 ， 也获得了一份少年时期不曾有过的成长 。
许多年过去了 ， 当我们回首往事 ， “高考那一年”成为一个重要的时间节点 。 高考 ， 绝不仅仅是一场考试 。 只要曾经走进过这个考场 ， 无论得分多少 ， 都是迈过一道坎 。 从这里走过 ， 你将不再是那个少年；这场考试之后 ， 你将开始真正的人生体验；也是经过这场考试 ， 我们很快都“成人”了！
命运
高考寄托着人们改变命运的希望 。
其实 ， 一个中学生对于命运的理解并不深刻 。 从小看着农民的劳作长大 ， 看到一个一个老人被埋进祖坟 ， 我们感受到的只是时间的推移 ， 没有体会过生活的艰难 ， 也没有多么迫切地想着改变 。 我们对未来有向往 ， 但这向往更多建立在少年的幻想和无知上 ， 不可能有清晰的改变命运的决心 。
十七八岁读高中的年龄 ， 正是一个人开始思考人生的时候 。 刚刚长出羽翼 ， 青年人渐渐长出一份改变命运的冲动 。
但是 ， 路在哪里？在幻想与现实之间 ， 最切实的那条路就是高考 。
中学时期 ， 思想最不切实际 。 当我天马行空地游弋在幻想中时 ， 我的一位老师曾经用走路来教育我 。 他说 ， 某一个秋日夜晚 ， 他到外村去看电影 。 回来的路上 ， 月色正浓 ， 他便抬头仰望月夜的天空 ， 不料 ， 差点一脚踩空摔下悬崖 。 他说 ， 看不清脚下的路 ， 就无法欣赏天空的风景 。
土地|高考告诉我的事那年七月
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对于在山里生长的孩子 ， 高考才是最踏实、最现实的路 。 在这种心境中 ， 我们真切地体会到高考的意义 ， 也第一次真切地感到命运可以掌握在自己手里 ， 命运就掌握在自己手里 。
越是知道高考可以改变命运 ， 也就越对高考多了几分敬畏甚至惧怕 。 我们清晰地计算着距离高考的天数 ， 甚至希望精确到分秒 。 我们也在每一天中忍受焦虑 ， 不知道这一天的努力是不是可以直接作用于高考 。
在那些日子里 ， 我们真切地明白了“努力”的含义 。 似乎每一分钟的努力和努力的成效都能以高考分数准确地衡量出来 。 我们也盼望着每一点努力都能写在高考那一分一分累积的分数里 ， 哪怕是少数点后面几位 ， 也不想放弃 。 命运就是这样一点一点地被我们牢牢掌握在自己手中 。
人生并不是常常有高考这样的机会 。 在后来的日子里 ， 每当遇到困难 ， 我们情不自禁地会以“拿出高考的劲头”来鼓励自己 。 “高考的劲头” ， 就是一种看得见命运、而且能够伸手把握住命运的奋斗 ， 就是一种在命运面前不肯轻易低头的努力 ， 就是一种咬住牙点滴前进的坚持 。


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