晴空蓝兮|孩子犯错，屡教不改？3个方法，帮助孩子建立有效纪律性
朋友的女儿14岁 ， 成绩优秀 ， 乖巧听话 ， 一直是家长的骄傲 。 朋友信奉“严师出高徒” ， 一直对孩子严格要求 ， 孩子犯了错或是没达到她的要求都会受到惩罚 。
比起理解体谅孩子 ， 朋友更看重纪律性 ， 认为孩子犯错就要承担后果 ， 否则会越来越难管 。 然而 ， 近一年以来 ， 女儿却不像以前那样遵守规矩了 ， 经常和她对着干 ， 对她严厉的教训也是充耳不闻 。
纪律（discipline）这个词来源于“disciple” ， 意思是教学 。 有效的纪律约束是一种教育和支持孩子的方法 ， 前提是需要深度的理解和练习 。
很多家长像我这位朋友一样 ， 认为纪律是为了“告诉孩子谁是老大”或者“让他为错误付出代价” 。 大多数父母会用他们认为“正确的做法”去约束孩子 ， 如果孩子做不到或是做错了 ， 随之而来的就是严厉的惩罚 。
但是惩罚并不能教育或者引导孩子向积极的方向转变 ， 与此相反 ， 惩罚是通过让孩子在精神上产生羞愧感、运用控制和恐吓来影响其行为 。 当父母想要鼓励孩子向积极方向转变时 ， 这种盲目严厉的途径是最失败的一种做法 。 ?
“纪律性”对孩子的成长很重要 ， 但是如果运用不当 ， 不仅没有好的效果 ， 还会对孩子的自尊心造成伤害 。为何纪律有时不起作用1. 单纯的教训无法培养孩子的纪律性
经常看到很多父母武断地要孩子为其行为承担后果 ， 而不愿停下来在第一时间思考孩子产生错误行为的原因 。
这些父母认为“承担后果”是给孩子一个深刻的教训 ， 让他以后不敢再犯这类错误 。 但是 ， 单单就后果本身而言 ， 并不能教会孩子如何进行自我评价、解决问题和自我控制等重要观念和技能 。
没有父母的有益引导 ， 后果惩罚不会产生任何作用 。 单纯的教训会让孩子觉得他是被父母压迫着去做或者不做某件事 ， 孩子意识不到具体的问题也就不会做出改变 。
久而久之 ， 孩子为了逃避责罚 ， 可能会学着隐藏错误行为；或者会为自己的行为感到内疚 ， 从而伤害到自尊心的发育 。
2. 过分纵容和维持纪律是背道而驰的关系
过分纵容的父母没有设定规则或者进行前后一致的限制 。 这类父母对待孩子的错误行为往往太过温和 ， 从而在孩子面前失去了威信和尊重 。
纵容型家长的孩子常常为所欲为 ， 和别人相处不好 。 他们被溺爱、被宠坏了 ， 变得非常自私 ， 而且相当叛逆 。
纪律性约束在这类孩子身上完全不起作用 ， 因为他们认为做错事没什么大不了 。如何让孩子拥有纪律性1. 移情
“移情” ， 即换位思考 ， 当孩子犯错时站在他的角度看待问题 。 很多父母在孩子破坏规则时会非常冲动、情绪化 ， 完全无视孩子的心情 ， 只想狠狠的教训孩子 ， 让他以后再也不敢犯错 。
父母的出发点是好的 ， 但是结果往往事与愿违 。 以下是无效管教和有效管教的对比 ， 后者往往更有效果：
无效管教：“你打你妹妹 ， 显然你不能控制自己 。 给我起来立刻滚回到你房间里去 。 ”
有效管教：“你打你的妹妹 ， 我感到很担忧 。 我希望你回到自己的房间 ， 想想自己的行为 。 等大家都平静下来后 ， 我们再讨论这件事情 。 ”
无效管教：“已经两个小时了 ， 你还在看电视 。 现在你滥用了这个权力 ， 这个星期就不能再看电视了 。 ”
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