纪夏浮梦|给娃讲摇号：我们付出了这么多，凭啥被摇下去了？( 二 )
啊 ， 果果被我说的有点楞了 ，
想了好一会才说：“不是的 ， 不是那个人特别厉害 ， 他在每个星球上用的力气是一样的 ， 他跳的越高 ， 是他所在的星球引力越弱 。 ”
02
什么是公平？
这个时候我趁机给果果提摇号这件事 ，
我漫不经心的问：“明年你上小学的时候 ， 入学方式不一样了 ， 之前我们为面试做了很多准备 ，
但明年入学 ， 摇号了 ， 运气好的话 ， 能摇到你 ， 就能上我们想进的学校 。
运气不好的话 ， 我们就上不了了 。 ”
果果一脸淡然 ，
我问：“你不惊讶的么？”
果果说：“前阵子你和Lily姨经常在说这个啊 ， 我都听到了 。 ”
我继续问：“你有什么感觉吗？”
果果说：“不太公平 ， 而且摇号会让妈妈难过 。 ”要不要这么扎心 ， 摇号只是我一个人难过了吗？
我又问果 ， “你觉着怎样算公平呢？”
果果说 ， “我也不知道 ， 但是老师说 ， 4颗糖给2个小朋友 ， 每人两个 ， 这是公平的 。 ”手机给娃翻到上面这个图片 ， 问：“是这样吗？
他们三个一起看比赛 ， 围栏有点高 ， 一人分一个小木箱 ， 站上边刚刚好 。 ”
果果被我唬得一愣一愣的 ， 连说对对对 ，
但很快就反应过来了 ， 说：“妈妈 ， 不对 ， 你看最右边那个人就算站到上边也看不到啊 ，
第一个人他就不是不站上边 ， 他也能看到啊！
我觉着应该把第一个人的箱子给第三个人 。 "
我赶紧将下面这个图片给她看 ， 问 ， “是这样吗？”果果连连点头 ， 说 ， 对！
我说 ， “没摇号之前呢 ， 大家面试入学 ， 情况就和第一个图很像 ， 看似每个人都有机会 ，
但其实 ， 每个人所处的“星球”不一样 ， 一个人在司琴星上起跳 ， 跳得高 ， 并不是这个人的能力就一定是比别人强的 ，
面试择优入学这种方式 ， 选出来的孩子大概率都是“同一个星球来的” ， “其它星球的”小朋友也想有好的老师 ， 好的课程 ， 好的环境 ， 那么这种入学方式是不是不是那么的公平呢？那像这个图里那样 ， 根据每个孩子的情况去分配资源可行吗？
也不太可能 ， 太多人了 ， 信息的真假也不好辨别 。那相对来说 ， 最公平的 ， 可能就是摇号了 ，
将入学名额摇给“第二幅图中第三个人”的概率是一半一半 。
而如果以后都一直这样摇号下去 ， 有一天 ， 就有可能拆掉那个围栏 。果果若有所思的点点头 ， 不知道听懂了没 。
然后问了我一个非常扎心的问题 ，
“看来摇号算是挺公平的了 ， 那妈妈你难过什么？！”
对啊 ， 对于小孩子 ， 从头到尾 ， 哪想那么多！摇号带来的阵痛 ， 都是家长们的独角戏 。
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