我们的那些年|孩子犯错，你只讲这八句话就够了
孩子犯了错 ， 如何教育是每一个家长的苦恼之处 。 所以 ， 认真地去认识 ， 去学习 ， 会对你有帮助的 。
如果TA犯了错 ， 可以通过这8句话 ， 帮助TA认识错误！
01“发生什么事情了？”这个问题看起来不起眼 ， 但是非常重要 。
许多成人碰到突发状况时 ， 会习惯性地太快下判断：“一定是你先打他 ， 他才会打你 。 ”“一定是你做错事 ， 老师才会处罚你 。 ”
如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过 ， 很可能冤枉孩子 。
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况且 ， 让孩子有机会说话 ， 即使真的是他的错 ， 他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错 。
02 “你的感觉如何？”【我们的那些年|孩子犯错，你只讲这八句话就够了】事情经过是客观事实 ， 当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受 ， 无所谓是非对错 。
很多时候 ， 我们只是需要把自己的感受说出来而已 。
一旦说出来 ， 哭一哭 ， 骂一骂 ， 心情就会好多了 。
脑科学研究表明 ， 当一个人情绪强烈的时候 ， 外在刺激不容易被脑部吸收 。
也就是说 ， 当一个人还有情绪的时候 ， 别人说什么他都会听不进去 。 总要等到他心情平静下来 ， 才可能冷静思考 。
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所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见 ， 我们就需要先同理他的感情 ， 让他的情绪有个出口 。
03 “你想要怎样？”孩子足够冷静之后 ， 可以问他第三个问题：“你想要怎样？”
04 “那你觉得有些什么办法？”这时不管孩子说出什么惊人之语 ， 先不要急着教训他 ， 而是冷静地接着问他第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”
在这个阶段 ， 不妨跟孩子一起做脑力激荡 ， 想各种点子 ， 合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……
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脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法 。 这时候不论听到什么 ， 都暂时不要做批评或判断 。
05 “这些方法的后果会怎样？”等到再也想不出任何点子的时候 ， 就可以问他第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”
让孩子自己一一检视 ， 每个方法的后果会是什么？
你可能会很讶异的发现 ， 大部分的孩子都明白事情的后果 。
如果他的认知有差距 ， 这时候就可以跟他好好讨论 ， 让他明白现实真相 。
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这是一个很好的亲子沟通机会 ， 但是要避免说教 ， 只要陈述事实就可以了 。
06 “你决定怎么做？”然后问他第六个问题：“你决定怎么做？”
孩子一定会选择对自己最有利的状况 ， 如果他了解后果 ， 通常会做出最合理、最明智的选择 。
即使他的抉择不是成人期望的结果 ， 也要尊重孩子的决定 。
成人一定要言而有信 ， 不能先问他怎么决定 ， 然后又告诉他不可以这么决定 。
这样子 ， 他以后再也不敢信任你了 。 何况 ， 就算他选择错误 ， 他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训 。
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07 “你希望我做什么？”接着问第七个问题：“你希望我做什么？”并且表示支持 。
08 “结果怎样？有没有如你所料？”等到事情过去之后 ， 问他最后第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见
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