研究|从情商和创造力开始提高学习成绩
【研究|从情商和创造力开始提高学习成绩】江苏龙网_原题是：提高学习成绩 ， 从情商和创造力开始
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提要：智商和情商分别被认为是一个人的最低和最高成就 。 研究表明 ， 情商和创造力都与学业成绩有显著正相关关系 ， 而且男女在这三者的关系上没有差异 。
情绪智力 ， 即情商是一种理解自己和他人情感的能力 ， 情商够高的人可以更有效的和他人沟通 。 根据戈尔曼的观点 ， 与其他特征相比 ， 例如智商或技能 ， 情商为更好的表现帮了大忙 。 智商被认为是一个最低的成就 ， 而情商则是其最高成就 。
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在科研出版社英文期刊《World Journal of Neuroscience》（神经科学国际期刊）上发表的文章中 ， 伊朗锡斯坦和俾路支斯坦大学的Hossein Jenaabadi等学者为了检查情商和创造力与高中生的学业表现存在的关系 ， 采用简单随机抽样的方法 ， 选择了2013至2014学年的318位高中学生作为样本 ， 进行了一次描述性、相关性研究 。 研究人员选择了梅耶沙洛维库索情绪智力测验（MSCEIT ， 1995年）、创造力问卷用来收集数据 ， 比较学生的学业表现（学年GPA） 。 研究结果图表点击原文查看 。
研究共提出了三个问题：情绪智力是否和学生的学业成绩有关？创造性是否和学生的学业成绩有关？学生的情绪智力和创造力是否有关？根据情绪智力与学业成绩的相关系数 ， 可以发现存在明显正相关关系 。 同样 ， 创造性与学业成绩之间 ， 也存在明显正相关关系 。 情绪智力和创造力之间也是明显正相关关系 。 而且结论不具有性别差异 。
学者据此认为 ， 在很多情况下 ， 情绪智力比认知性智力在学业和工作成绩上发挥更大的作用 。 有些研究不完全认同这类观点 ， 但发现情绪智力确实与某些个性有关 ， 例如外向性 。 情商和智商 ， 至少都是很重要的 ， 因此要均衡培养 。 高智商、低情商要不得 。
研究结果表明 ， 95%的程度上 ， 创造力与学业成绩有显著关系 。 有些研究也认同这类观点 ， 发现在不同领域学习的学生 ， 从创造力、自尊心和学业成绩来看 ， 这两者的关系没有差异 。 此外 ， 创造力与性别也无显著关系 。 不管你是哪个专业的 ， 创造力都与成绩挂上了钩 ， 看来创造力真的很重要 。
研究结果还表明 ， 90%的程度上 ， 情绪智力和创造力有显著关系 。 也有一些研究认同这类观点 ， 并发现情绪智力和创造力与学生的兴趣并不显著相关 。 而且 ， 高中阶段的男生、女生在学业上的表现没有显著差异 。所以那所谓高中以后 ， 女生学习不如男生其实是个别现象咯？
原文链接http://www.scirp.org/journal/PaperInformation.aspx?PaperID=58476
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