重阳|重要的是让父母知道，他们能在孩子很小时产生影响( 二 )
数十年后的今天 ， 社会观念已经发生了巨大的变化 ， 性别角色这个议题也受到了越来越多的关注和探讨 ， 以往用传统单一性别角色来定义一个人 ， 已经成为了历史 。
格迪·辛格的研究也证实了这一点 。
【重阳|重要的是让父母知道，他们能在孩子很小时产生影响】研究人员给婴儿们派发了一个“爸爸”和一个“妈妈”玩偶 ， 让婴儿决定他们的日常工作 ， 比如抱孩子、做家务活、任意打闹和翻滚等 。
结果表明 ， 他们和90年代婴儿的选择截然相反 ， 他们没有给“爸爸”或“妈妈”安排性别角色定型后的工作 ， 而是根据自己的心情或对玩偶的喜爱程度来分配 。
因此 ， 格迪认为 ， 传统性别角色都是社会所创造的 ， 世界上似乎没有什么是注定的 ， 人们应该多去发现每个人身上的自我价值 。
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敏敏老师认为 ， 一个人的性格特征 ， 是由先天基因和后天环境共同交互影响而形成的 ， 这点是毋庸置疑的 。
科学研究的结果 ， 不管是偏向哪一方或推翻历史结论 ， 其实都是在强调每一个孩子的可塑性 ， 毕竟 ， 天才是可以走出一条与众不同之路 ， 但没有伯乐之手 ， 最终也容易成为“伤仲永” 。
对于父母来说 ， 我们意识到了先天因素会影响孩子对世界的感知度 ， 但可以创造一个适合他的教养环境 ， 帮助他发展性格特征 。
比如一个内向的孩子在面对陌生环境时 ， 可以多予以安抚 ， 鼓励他多表达自己的感受 ， 不要用强调权利的方式来胁迫他做不愿意的事情 。
一个凡事喜欢“慢吞吞”的孩子 ， 可以适当放慢节奏来配合他的特质 ， 说不定你会发现他隐藏着事无巨细的优点 。
这些的前提 ， 当然是父母在教养方式把握好的尺度 。
对孩子性格特点多进行了解 ， 然后针对其特质设计适宜的“鼓励和培养方针” ， 帮助孩子在面对自我和建立自主感之间找到平衡 。
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