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超级宝妈@每个孩子是天生的诗人——谈少儿诗歌写作（二）

原创作品
独特的想象即为诗
超级宝妈@每个孩子是天生的诗人——谈少儿诗歌写作（二）
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诗歌相对于其他文学样式而言 ， 是最富有想象特征的 ， 写诗可激发孩子的创造性想象 ， 进而让他们养成创造性思维品质 。
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笔者认为 ， 独特的想象即为诗 。 谁的想象最独特 ， 谁的独特想象最多 ， 当然是孩子们的 。 因此 ， 在孩子的生活中 ， 一感一悟可为诗 。
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孩子由自己有一个温暖的家 ， 进而想象到白云、鱼虾、小鸟、空气四处游荡 ， 无家可归 ， 十分可怜 。 于是便想为它们找一个家 ， 那何处才是它们的家呢？只要我们鼓励孩子们把他们的家找出来了 ， 那孩子们的诗也就写成了 。 我们就暂且把这首诗的题目定为《家》 。
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家
蓝天是白云的家
小溪是鱼虾的家
大树是小鸟的家
气球是空气的家
爸爸妈妈温暖的怀抱
是我们的家
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在常人（成人）看来十分平常的事物 ， 如草木、虫鱼 ， 可在孩子们的眼中却有了灵性 ， 有了思想 ， 有了感情 ， 草舞木唱 ， 虫恨鱼怨 。 因此 ， 在孩子的心中一草一木、一虫一鱼 ， 皆成诗 。
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当孩子看到雪地里露着一抹青色叶子的白菜时 ， 他们又有了奇特的想象 ， 他们想到了脖子缩进衣领中的人 ， 想到了白菜的脸给冻青了 ， 想到了即使很冷 ， 白菜还是经受不住好奇心的诱惑 ， 探出头来 ， 多么奇特的想像呀 ， 这只有孩子们才有的 ， 让孩子把他们这些独特的想像简单的整理一下：雪—白菜—冷—脸青了—风—呼哨—“冷啊” ， 于是一首不错的少儿诗便产生了 。
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冷
昨天下了一场雪
白菜
躺在雪白的被窝里
缩着头
露出冻青了的
小脸蛋儿
他看着风——
打着呼哨
一路叫着：“冷啊！”
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谁能说孩子们关于“家”、关于“冷”的想像不是一首诗呢 ， 它既符合一般诗歌的特点 ， 更符合少儿诗歌的独特个性 。 孩子是天生的诗人 ， 他们有着最纯真的童心 ， 蕴藏着美好的感情 ， 善良的愿望 ， 有趣的情致 。
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在他们诗化的生活中 ， 花儿会笑 ， 鸟儿会唱 ， 草儿会舞 ， 风儿会跑 ， 小路成了山的腰带 ， 孩子自己变做了妈妈的风扇 ， 贪玩的云儿流落天边、湖底 。
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这就是孩子写诗的优势 ， 只不过这优势如同一颗种子被埋在孩子的心灵花园里 。 如果我们能给予阳光 ， 给予雨露 ， 其诗的种子就能生根、开花、结果 。


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