『你的育儿经』世界读书日:爱读书的孩子,更加需要关爱和理解!( 二 )
第五、我们获取了孩子语文老师的信息 , 并做了针对性的分析 , 找出了孩子跟老师互动的最佳方式 , 也让老师明白了孩子为什么会这样 , 在这种彼此的了解下 , 老师就会更加清楚孩子的弱点在哪里 , 在日常的学习中也会精准的指导和关注 。
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经过一个月方案的跟踪指导执行 , 慢慢的蓉蓉养成了自主训练的习惯 , 从身体和心理上 , 都得到了滋养 , 不仅仅语文水平得到了提升 , 连亲子关系 , 都变得更加融洽 。 这种提升 , 不仅短期的 , 而是长期的 , 甚至是伴随着整个学习生涯的提升 。
看到这种改变 , 我们的心里也是非常的欣慰 , 还有很多孩子正在遭受着父母的误解 , 找不到问题的根源 , 也就无从下手去解决 。 这就是家庭教育生态管理的魅力 , 我们改变的不仅仅是学习 , 而是一个家庭的生态环境 , 帮助父母创造一个适合孩子身心发展的和谐状态!
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【『你的育儿经』世界读书日:爱读书的孩子,更加需要关爱和理解!】家庭教育生态管理体系
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