「你的育儿经」班主任提醒:孩子做错题,真正的原因不是粗心,主要是这3点
孩子平时作业做错了 , 当你问及他们原因时 , 听到的答案往往是“我太粗心了” 。 如果简单的把过错归结于粗心 , 就会掩盖很多真相 , 也让孩子轻易原谅自己 , 忽视实质的问题 , 无法采取相应的弥补措施 。 粗心的背后掩藏着什么问题呢?这些问题有没有解决办法呢?今天的这篇文章 , 给你答案!
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1、粗心 , 是因为知识熟练度不够
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看似每个知识点都掌握了 , 却很难在考试中得到满分 , 便会被归咎于粗心 。
【「你的育儿经」班主任提醒:孩子做错题,真正的原因不是粗心,主要是这3点】然而 , 在计算了某个知识点有99%正确率与90%正确率的同学 , 在题量逐渐增大后得到满分的概率后 , 所谓粗心 , 就成了错觉 。
关于实力和最佳发挥的关系 。 很多时候我们把最佳发挥当作实力 , 低于此的被归咎于“粗心” , 实际上却取决于心理素质 。
所谓熟练度 , 可以想象一下我们做小学一年级的计算题 , 每一题其实对我们来说都很简单 。 但是当我们在计时的情况下完成1000题并不一定全对 。
如果平时经常做计算类的工作 , 很可能做的又快又准;如果平时疏于做简单计算的人 , 很可能又慢又错误百出 。
2、粗心 , 是因为基本概念不清楚
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还有一些题目 , 学生们认为自己是会做的 , 因为平时做对过 , 只是考试错了 。
但很可能是他们只看过1-2次 , 有一个模糊的概念 , 很多概念的细节到底是什么?之间的关联是什么?可以有哪些变化?并未深究 。
在考试有时间限制和压力的情况下 , 人通常本能的选择自己大脑中最先搜素到的记忆存储 , 而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的 。
3、粗心 , 是因为做题准确率不高
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可以回想一下自己打字时 , 每个词是一次输入正确 , 还是不断删除修改?
这个也是准确率的问题 。 如果平时做事力求“一遍做对” , “每遍都提升” , 关键时刻才有可能一次做对 , 这需要用心投入 , 反复多次后才能成为本能 。
如果做错了觉得“没关系” , 常常会造成多次也无法做到比较好的状态 。 另外 , 准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关 。
粗心只是一种不好的习惯 , 一定能改掉!之前尝试过却没有成功的同学 , 只是没有找到正确的方法而已 。
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