「暖先生格调」一个中学生的朋友圈警醒无数家长：这样的孩子，成绩越好，对世界越有害( 二 ) 来源：青榄家

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如今，全民重视教育，我们为了孩子倾其所有，买最好的学区房，上最贵的补习班，做最含辛茹苦的父母。下足心力的智育同时，是否忽略了徳育的重要性？北大教授钱理群说：我们正在培养一批精致的利己主义者。不禁思考，除了成绩，我们该如何培养孩子的品行？

身教：父母做品行端正的示范者

曾经看到一个新闻，辽宁王师傅拉着32吨橘子，路上不慎发生追尾事故，为避免橘子变质遭受更大损失，他无奈贱卖橘子，不料却遭哄抢。哄抢队伍中，最引人注目的是，带着孩子的家长，他们爬在车箱上取橘子，孩子拿着塑料袋接。家长或许没有意识到，自己不良品德，正悄无声息地复制给孩子，正在孩子洁白的人生幕布上，投下可耻的阴影。

「暖先生格调」一个中学生的朋友圈警醒无数家长：这样的孩子，成绩越好，对世界越有害

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教育家马尔库沙说：

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孩子的目光就像永不休息的雷达一样注视着你。
父母的品行，是孩子描摹人生蓝图的范本。全民偶像钟南山， 84岁高龄，身先士卒，至今奋战在一线；17年前“非典” ，他一句“所有重病患者，都送到我这里来！”至今令人动容。这份无私无畏背后，是父母家风的真实呈现。小时候，钟南山的父亲工作很忙，回到家，还有病人上门求诊，父亲总是不厌其烦，钟南山说：“爸爸，你没必要这样啊！”爸爸说：“所谓医者本分，就是治病救人。 ”1955年，钟南山的妈妈听说他同学家庭贫困，上大学旅费都成问题，虽然自家也相当困难，她还想方设法挤出十块钱，送给他的同学。

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▲青年时期钟南山一家合照

从小受到父母优质丰足的精神灌溉，钟南山养成了高贵的品质，泽被众人，为人敬重。家庭教育最大的差距，是父母的品行格局。父母品行不端，才是孩子成长的天花板。

言传：父母做积极价值的传递者

有一次在学校听讲座，我被一位老师的讲话戳中。她说：“我们都希望孩子好好学习，但要注意激励方式。有些家长常指着一个环卫工或外卖员说：‘你不好好学习，长大后就跟他一样，一事无成！’这样的教育，暗含歧视，缺乏温度，就算孩子因此努力学习，也可能成为一个傲慢自私的人。正确的方式是，告诉孩子：‘他们的工作很有价值，给我们的生活带来了便利，他们也很辛苦，你好好学习，可以用知识和技能，帮助他们改善处境，让他们更好地为社会服务。 ’”

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语言是带着能量的，日常教育，父母要注意用正能量的、饱含积极价值的语言进行表达。经常带孩子观看内容积极的媒体及书籍，交流心得，传递价值。前些天，跟儿子一起看纪录片《有一个学校叫南开》，片中讲了积贫积弱的旧中国，如何遭受列强入侵、签订丧权辱国的条约，而后，有理想有抱负的人们，是如何寻求救国之路、通过教育振兴中华。