超级宝妈@让孩子渴望读一本书，家长只要这样做！( 二 )
我被逗得哈哈大笑 。
我说 ， 这个小豆豆很幸运 ， 巴学园是一所对孩子非常尊重非常友爱的学校 。 “巴学园”有着与众不同的教室 ， 它们是一个个废弃不用的电车车厢 ， 是小豆豆以及大家的电车教室；还有从地上长出来的校门 。 小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”
小豆豆跟小林校长嘟嘟嘟嘟说了四个小时 ， 校长听得津津有味 。
就是在这样一所学校里 ， “怪怪的小豆豆”变了 。
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女儿忙问 ， “变成什么样了？”
我说 ， “你读了这本书就知道啦 。 ”
女儿点头：“妈妈 ， 家里有吗？”
在1年级的那个暑假 ， 她很快读完了这本书 。
用这种方法 ， 她还读了格林童话、安徒生童话、海蒂、假如给我三天光明、罗尔德达尔系列等等几十本书 。
给孩子介绍故事梗概 ， 不要告诉故事的结局 ， 让孩子对书中的人物、故事、大结局充满期待 ， 他就会沉浸其中 ， 把一本书“啃”下来 。
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看电影之后 ， 读原版书籍《哈利波特与魔法石》电影在中国大陆上映的时候 ， 女儿还不大 。 但看完电影后 ， 她被深深吸引 ， 成了一个彻头彻尾的“哈迷” 。
后来 ， 我又给她买了这部电影的DVD（当时的网络还不像现在这么发达） ， 她刷了N遍 ， 甚至连里面的英文台词都背得下来了 。
时机已到 ， 我漫不经心地说 ， “其实 ， 哈利波特已经有好几部书了 ， JK罗琳写书的速度比拍电影快多了 ， 这些电影要根据JK罗琳写的书改编 ， 然后还要找演员、搭景、拍摄、做后期 ， 而且电影和书里的内容也不完全一样 ， 还是看书之后再看电影才过瘾 。 ”
女儿两眼放光 ， “妈妈 ， 我的买书基金可以买《哈利波特》吗？”
“当然可以！”
于是 ， 我和女儿把已经出版的几部《哈利波特》全都买了回来 。
这套书 ， 女儿不知道读了多少遍 。 现在 ， 这套书的封面已经有些破旧了 ， 但她依然珍藏着 。
再后来 ， 她又把《哈利波特》英文版的也全买回来了 。
自此 ， 女儿英文突飞猛进 。 我认为和她看原版哈利波特电影及小说有很大关系 。
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被同名电影吸引后 ， 再去读小说 ， 孩子有一种和老朋友再次相遇的感觉 ， 读起来轻松又亲切 。
像《陆犯焉识》《芳华》《小王子》《傲慢与偏见》《了不起的盖茨比》《简爱》《乱世佳人》《悲惨世界》《基督山伯爵》《三个火枪手》等等 ， 都可以和孩子一起看完电影再读原著 。
讲述书中的人物命运讲故事是孩子们最最喜欢的一件事儿 。 家长可以利用讲故事的时间给孩子说一说某一部书中的人物命运 ， 吸引孩子关注这本书 。
女儿小时候最爱听爸爸讲三国 。
爸爸经常以人物为线索串讲 。 吕布、袁绍、汉献帝、孙策、孙权、刘备、曹操、张飞、关羽、蒋干、周瑜、诸葛亮......无论主角还是配角 ， 每个人物从出山（现）到最后的结局都讲了一遍 。
后来 ， 女儿发现我和爸爸的书架上有《三国演义》这套书 ， 就开始读原著了 ， 读不懂的就来问我们 。 尤其和爸爸讨论得兴致盎然 。
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以书中的人物故事引起孩子的阅读兴趣 ， 能够让孩子去阅读一些觉得很“难”读的书 。
比如《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》《白鹿原》《长恨歌》等等都适用于这种引导方法 。
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