你的育儿经■直升飞机、割草机、提款机？留学路上，家长应该扮演什么样的角色( 二 )
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所以 ， 你应该去了解别的学生在做什么 ， 但最终选择的应该是和这些信息不同的事情 ， 才是正确、或者说是比较好的信息利用方式 。 区别性是除了分数以外 ， 最大的能帮助到孩子申请美本的东西 。 而且申请的学校排名越高 ， 这一点越重要 。
2 如何找到最小最独特的池子？
最好这个池子里面只有你一个学生 ， 这样的话 ， 学校是没有办法去比较你的 ， 也就不存在筛选的问题 。 最聪明的做法不是硬碰硬去打败你的竞争对手 ， 而是撇开这些竞争对手 ， 让池子里无“竞争”可言 。
比如你是一个STEM的学生 ， 申请数学专业 ， 然后特长是钢琴弹得很好 ， 其实这两个池子的重合人群是很大的 ， 除非弹得比其他所有人都好 ， 否则这样的特长对孩子申请的帮助是不大的 。
但是如果你是学数学的 ， 你去打冰球 ， 这个池子就会缩得比较小；或者有没有办法反过来 ， 把冰球当做专业标签 ， 冰球里面数学好的 ， 可能就更稀少了 。 这个是家长只要有意识 ， 从孩子中学就可以开始着手调整的 。
3 按就业机会来优先选择专业 ， 靠谱吗？
在美国这并不重要 。 美国本科重视的是通识教育而不是职业教育 ， 不会强调专业与职业的绝对匹配 。 而且美国名企对于学生的考察 ， 更看重学习能力和实习经验 。 无论什么专业 ， 只要成绩够好 ， 就能够向公司表明Ta掌握知识又快又好 。
另外来说 ， 一个人的未来就业是具有流动性的 ， 很有可能不会一个工作从毕业开始做到退休 。 所以与其说用就业来指导专业选择 ， 很有可能导致好的学校都申请不上 。 就本科阶段来说 ， 美国大学和中国大学相似 ， 看学校综合排名还是比看专业排名重要一些 。
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父母是申请中的信息与资源管理人
可以看出在申请之路上 ， 父母的知识面必须足够广 ， 要成为自己孩子信息与资源的管理人 。 信息一旦滞后或者缺乏宏观的节奏把控 ， 规划和培养的效果就会大打折扣 。
比如在12、13年在上海写户口问题 ， 调研有关流动人口医疗资源、教学资源的课题 ， 哈佛看到会很愿意收你；但如果你19年、20年还写这个话题的话 ， 招生官对此已经有免疫力 ， 看不出学生的创新能力和思考深度 。 这就是信息滞后的问题 。
如果家长对于美本申请没有宏观的把控 ， 线性结构的规划就会东一榔头西一棒 ， 忙碌且低效 。 也容易引发焦虑 ， 出现“交易性心态” ， 缺乏对孩子特质的客观观察与准确把握 。 只有通过特质的挖掘和拓展 ， 才最有可能帮助孩子申请到他们最想申请的学校 ， 成为他们最想成为的人 。
确实 ， 留学申请 ， 哪怕再晚 ， 也不会就没有机会读书了 ， 但越晚规划 ， 孩子的选择就会越少 。 家长还是要提前重视起来 。
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