写给抗疫一线的老师的一封信,写给抗疫一线的老师一封信( 二 )


队伍组建了,需要住宿和床、被褥,与组织部、后勤处、计财处、艺术学院多次沟通,队员们从煤校院子扛来了床和被褥,从原来办公室带来了生活物资,打扫卫生 , 大家齐心协力 , 终于在音乐厅排练室落脚 。抗疫期间 , 队员不能购买物资、不能见其他人员、不能洗澡 。本职工作要做、课要上、家人需要关怀,不分昼夜的特殊工作也要干,视频网络就是和原单位及家人沟通的唯一方式 。
完成了防护消杀的培训后,我们就开始了工作 。一个月里 , 大家承担着护送学生就医、校内车辆加油等工作 。所有队员随时待命,不管是早上5点还是半夜2点,只要学生有就医需求,随时出发,一个月来共接送学生210人次 。
曾经也对收治确诊病例的定点医院、隔离酒店感到恐慌,一晚上三十多个通话常常让我们彻夜难眠……但每一个人脸上笃定的表情,鼓励着彼此 , 大家有着共同的职责、初心与使命 , 再苦再累 , 都要坚持下去 。
星光不负赶路人,抗疫不负有心人 。自昆区全域降为低风险区域,这也意味着学校这场无硝烟的战争取得阶段性胜利,相信学校经过这次疫情“暴风雨”的洗礼后,会迎来属于这个“好地方”的雨后彩虹 。
——特殊工作队


写给驻校DAY30的自己
PART 03


写给抗疫一线的老师的一封信,写给抗疫一线的老师一封信

文章插图
今天不是值得纪念的日子 , 是早已习惯的驻校DAY-30 。照旧记录完每天清晨做核酸的天气,开启了一天的工作和忙碌 。
来时收拾简易包裹匆匆进校,瞥了一眼的满园绿意,如今早已不知踪影,换来黄叶铺满天的秋日盛宴 , 宣告着一切即将归于平静、安好 。
几经奋战紧,终将换得片刻松 。隔离转运,这词汇如今早已入脑入心,只为了保证学生第一时间能够得到安全的庇护 。最初的生涩、忐忑和羞怯,略带纸上谈兵的规则,也在一次次碰壁受挫折后,越挫越勇,无所畏惧 。
坚持坚持再坚持 。这是撑不住的时候最具性价比最简约最节省体力精力的自我暗示 。纵使职责使然,又怎会不牵挂着卷入高风险地区的年迈父母?怎会不想念同样驻场的他?怎会不担心他们的身体状况、日常保障、生活需求?心乱如麻的家庭担忧、危险艰巨的工作压力、学生群体的安全保障......一度烦恼和无助如藤蔓,缠绕着我,从头到脚 。只要昂起头,眼泪就不会夺眶而出 。
我不会示弱的 。
隔离、转运、联络、接回、安抚、应诉、反馈、鼓励、引导、志愿......饱满的工作只是学校防疫大局的一个环节,我也只是众多“大白”里的一员,可我们驻校的众多人,时时刻刻都在尽力发挥着自己的能量和热度,让这个突变的季节 , 寒冷得慢一些、再慢一些 。
没什么所谓事迹可值得刻意夸耀和歌颂的 。因为在科大的每一个人,为了大局、为了学生,都是自己和大家的“英雄”,无关乎工种、职位、岗位、年龄、性别 。


写给抗疫一线的老师的一封信,写给抗疫一线的老师一封信

文章插图
愿多事年景,能够被我们这样的平凡人打败!
写在驻校的第30天 , 清早向路过的保安师傅、退伍士兵、保洁大叔、食堂小哥儿、同事战友,问声早安!有力地挥挥手!


——隔离转运组


疫情尚未结束
如今,第二批驻校教师背起行囊
已经进驻学校
感谢每一个奔赴而来的科大人
因为有你
科大才更美好!


写给抗疫一线的老师的一封信,写给抗疫一线的老师一封信

文章插图


写给抗疫一线的老师的一封信,写给抗疫一线的老师一封信

文章插图


文字:抗疫一线工作者
排版:张志鹏
责编:孟曦 郭琦
审核:田芳


写给抗疫一线的老师的一封信,写给抗疫一线的老师一封信

文章插图


推荐阅读