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经济的飞速发展、生活模式的颠覆 , 总是让人感觉这是个全新的时代 。 可经历或者见识过生活中一些事情 , 又会让人感叹:原来我们剪掉鞭子 , 不代表精神上的突破 。
虽然我们早就把“裹脚行为”视为压迫弱势群体的糟粕习惯 。 可实际上 , 如果教育的理念中缺乏尊重 , 不够务实的话 , 这类行为依然能换一种形式存在 。 例如强迫女生剪短发 。
当代“裹脚行为”:强迫中学生剃短发中学阶段几乎是公认的“最重要时期” 。 当青春期恰逢升学的压力 , 任何可能影响学习的东西 , 都需要避免 。
但是关于头发到底要不要管的那么苛刻 , 始终都存在争议的声音 。 笔者也记得 , 自己上初中时 , 换来一届新校长 。 为展示威严 , “新官上任三把火”的第一把就烧在了发型问题 。
当时笔者倒是早就保持短发造型 , 无所谓 。 但我的同桌原本留着“黑长直” , 得知这样的规定 , 很心痛地剪掉了长发 。
想不到这种事情 , 这么多年过去 , 竟然还有学校这么做;而且似乎并不算稀缺 。 某中学门口许多学生被堵在外面 , 引起热议 。 原来 , 学校要求开学时大家要按“标准发型”入门 。
男生的标准是寸头 , 女生原则上要短发 , 但扎鞭子的话要求头绳捆起来后 , 头发长度不能过2厘米 。 这是德育主任的法子 , 他希望学生们的头发“越短越好” 。
理由嘛 , 自然是一贯的说法:为学生着想 。 德育主任认为 , 长头发影响学习 , 短头发洗头快、干得快 。 可是这样的规定 , 引起很多同学和部分家长的不满 。
有人直言 , 想不到如今还有这种“裹脚行为”;跟古代把所有课余活动视为“玩物丧志”有啥区别?
剃光头成绩也上不来赖谁呢?这好比严抓考勤的公司笔者认为 , 学生保持该有的形象 , 是非常正确的管理方式 。 例如 , 我们双手支持德育老师处理烫头、染发、美甲、化妆的学生 。
但是动不动让男生剃“劳改头型” , 要求女生剪掉长发换成“假小子”造型 , 这样就代表伟大的管理方式吗?明明是对人性化的无视 , 却弄出一种“用心良苦”的效果 。
到底是抓成绩的方式 , 还是走形式和讨好家长 。 首先 , 成绩跟头发长短有无关系 , 从来没有一个科学研究来证明“好学生都是短发” 。 到底哪个老师自己想出的结论 。
其次 , 别说短发 , 哪怕剃光头 , 学生的成绩就能上来吗?如果没有效果 , 要赖谁呢?赖游戏、赖小说、赖穿得漂亮的教师让同学们分心对吧?
其实不难发现 , 往往教学水平一般 , 或者学校管理层新上任的期间 , 最喜欢搞这些“发型仪式” 。 这就好比一个公司 , 如果领导的精力不用在拓展业务、改进技术上 。
反而成天到基层员工里查考勤、检查卫生 , 那通常说明这个公司在走下坡路 。 或者管理者比较缺乏能力 , 没本事在重要的层面提升;不做点什么又好像太闲 。
学生的样子 , 应该阳光开朗 , 不是越丑越好把每个人弄成千篇一律的“螺丝钉” 。 然后毕业踏入工作岗位 , 又嫌他们不够灵活、嫌读书读久了没有创新意识 。
头发只要符合学生形象 , 不特意弄出另类的发型和颜色 , 就应该被允许 。 这样的标准 , 相信老师和学生应该不难达到共识 。
什么样的同学一看就是故意挑战老师的规矩;什么样是认真学习的 , 不难分辨 。 非要大家按同一个“标准发型” , 只能说 , 受益者大概就是理发店吧 。
而且 , 女生留短发还有一个劣势 , 就是为达到学校标准 , 不得不定期去剪头 。 早晨睡醒 , 其实长发反倒简单整理即可出发 。 短发反而容易像顶着鸡窝 , 必须重新洗头 , 耽误时间 。
至于部分家长口中所谓“学生就要有学生的样子” , 难道必须丑、必须所有人一个发型 , 就叫“该有的样子”吗 。
看到个别同学打扮成“社会摇”的形象 , 就把中学校园里的学生都说成“不务正业” 。 这位家长 , 是不是自己娃管不了 , 压根没见过正规中学的样子 。
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