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什么呀(什么呀多少)

高一语文期末考试的句子考查和语言交际题是必考题，但也是一些孩子最难的题 。一些表达能力差的孩子往往不能正确安排句子，也不知道如何给句子加标点，更不知道如何在特定的语境下具体清晰地表达句子 。在这里，徐老师Jr .将对高一易考的题型进行专门讲解 。
一、句子的标点符号至于句子中的标点符号，一年级的孩子要掌握“逗号(，)句号( 。)问号(？)感叹号(！“”的用法，如下图所示，第一题考察句子标点的使用，第二题安排句子也涉及标点 。
要学会准确使用标点符号，除了平时的反复练习，还要让孩子体验三种不同的语气——陈述语气、疑问语气、感叹语气(祈使语气，一年级不需要) 。
1、陈述语气State，是我们说一个词的时候用的最多的语气，意思是我们在讲的是一个客观事实，这样一个完整的句子，句尾有“句号” 。)" 。比如:
小明今天不来上学了 。我吃饱饭了 。我一会就去公园 。2、疑问语气提问的语气，也是常用的，意思是我们有问题要问，需要别人回答 。还有一个反问句 。提问者脑子里已经有答案了，他是故意要问的 。提问的语气会加强 。高一读书的时候会看到，但是不用考 。这些句子应该加上一个“问号(？)" 。比如:
你吃饭了吗？这里的春天每年都开满这种小花吗？小妹妹，你为什么不去上学呀？这么晚了，你什么时候能写完作业呢？3、感叹语气带有感叹句语气的句子称为“感叹句”，表达人们强烈的喜、怒或忧的感情，或强调一种状态 。“怎么样”、“简直”、“真”等词常出现在句中，“啊”、“啊”、“啦”等词出现在句末 。比如:
放假了，我们真开心啊！春天来了，桃花开得多么美啊！啊，多美的夏夜呀！棉花姑娘咧开嘴笑啦！掌握了这些不同的语气，就可以通过区分不同的语气来确定句末不同的标点符号，而句中用于停顿的标点符号往往用“逗号(，)”隔开 。
二、把句子写具体，难度较大 。上图第二个问题，句子排序问题，不难 。但是，有些孩子会犯错误，如果他们把句子写成他们看起来的样子，他们不知道用什么词来扩展句子 。具体写出句子，如下图，问题3、4:
在题型中，给出了要引申到句子中的描述性词语，只要把这些词语加到句子中适当的位置即可 。这种题对成年人来说很简单，但孩子可能会因为不知道在哪里加单词而出错 。所以做这类题的关键是教孩子观察例句，看例句中要引申的词加在哪里，然后试着把题中的词加到哪些位置 。
这类问题最难的是不给孩子单词展开，而是让孩子根据例子选择单词展开 。近30%的孩子分不清“的”和“的”的用法 。所以要教孩子对词类有初步的认识，明白表示事物的词是“名词”，在名词前加修饰语，用“的”，比如雄伟的天安门广场 。
还有一种题型是需要两句话展开的，是高一语文花园里的原题，也是高一期末考试要考查的内容，如下图:问题5:还要引导孩子观察例句，看清楚第一个例句是在句子后面加“where”，而第二个例句是在加处所的基础上，在句中加“怎么样”，有的是先加“怎么样”，再加“哪里” 。因此，。
如果你不向孩子解释如何审题，以及审题和做题的关系，有的孩子就会去填 。
三、一年级句子考查中最难的题型要属：语言交际题 。语言问题是先设置一个场景，让孩子根据场景和情境的要求，用适当的语气和情感，把自己要说的话表达清楚、具体 。如下图所示，问题7和8:
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做这类题的要求:
1.一定要使用礼貌的语言 。
涉及到长辈时，一定要有合适的称呼，比如“叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈”等 。礼貌用词，包括“请、您好、谢谢、不用谢、不客气、对不起、没关系、好吗”等 。语气要委婉 。2.语言表达要清晰，符合要求 。
如上图，第七题，一方面要表达“借橡皮”的原因和意图，另一方面要委婉礼貌，这样表达的内容才不会减少 。
【什么呀(什么呀多少)】综上所述，以上问题在高一期末考试中经常出现，孩子也经常出错 。带着孩子结合徐老师的做题方法和练习 。我相信如果你掌握了方法，你很快就会掌握的 。


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