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什么是职业生涯规划(个人职业生涯规划书3)

大学生是国家未来的希望，肩负着建设祖国的历史重任，所以我们要从现在开始规划自己的未来，并为之奋斗！
第二，自我探索
(一)我的性格特点
1.对人和新事物感兴趣，多关注眼前的事物；更多来自于做事
在过程中学习一些东西，而不是学习或阅读；善于观察，喜欢看得见摸得着的东西，是一个现实的观察者，有运用常识处理问题的实际能力 。2、热爱生活，随遇而安，爱玩，爱玩，表现出强烈的欲望，并且能够带给别人 。
来个开心惊喜，热情友好，好相处 。3.我很少提前做任何计划，我讨厌被束缚 。
4.善于处理人际关系，圆滑得体，有同情心，肯踏实 。
帮助他人 。
(二)我的动态特征
1.对成功的渴望:我对成功的渴望不高，喜欢轻松、压力小的工作；是啊，失败 。
一般不会有强烈的挫败感，无忧无虑的平和；掌握主动权
弱，一般只专注于自己的工作 。
2.影响欲:不愿意影响或控制他人，希望不被打扰；事情发生时不发表意见，善于倾听 。
3.挫折承受力:平时谨小慎微，怕犯错，容易受环境和压力影响；对失败非常敏感 。事情刚开始我就担心失败 。我很看重结果 。我尽量避免不确定的事情 。如果我做不到，我就不做 。
4.人际交往:人际交往的动力较弱，人们不愿意投入到人际交往中 。
精力太多，不太关心别人的事；喜欢顺其自然的朋友是被动的；习惯一个人完成任务，没有特殊需求的时候不需要合作 。
(三)我的优势
1、精力充沛的工作 。
2.渴望被需要，想真正帮助别人 。
3.尽管外面的世界“变化很大”，但它仍然能很好地适应 。
4.在工作中，永远做那个创造活力，充满乐趣的人 。
5.自我激励和弹性 。
6.注意安全保障，控制好风险 。(4)不足
1.对各种事情都很好奇，总是走神，导致工作受到干扰 。
2、总是忙着具体的事情，忙到没时间做计划，导致事情可能会乱套 。
3，自律性不强，拖延症，不愿意提前准备，时间管理不好 。
4.做决定要习惯相信自己的感觉，或者一时兴起，一时冲动，不计后果；如果把个人感情考虑进去，就很难做出合乎逻辑的决定 。
5.以事物的外表来判断事物的价值，很容易忽略深层的潜在信息，也很难看到当下并不存在的机会和选择 。
6.不喜欢太多的条条框框和官僚作风 。
【什么是职业生涯规划(个人职业生涯规划书3)】7.倾向于将失败视为对个人的批评和消极回应 。
8、经常不会拒绝别人的要求 。
9、缺乏斗志，容易放松，不愿意付出太多努力 。
10.缺乏挑战精神，对挫折的容忍度低 。
第三，对职业的认知
1.当前社会形势分析
现在人口爆炸，各行各业层出不穷，产生了一系列的工作 。然而，人口多，就业少，仍然是一个严重的现实问题 。尤其是当代大学生，改革开放的春风普及了教育，大学生遍地开花，学了一点知识，却不得不面对“太高太低”的尴尬局面，可谓前途堪忧 。
2.家庭现状分析
我是一个农村户口的女生，住在一个普通的小镇 。爸爸一直在外打工，陪父母的时间很少 。他们都是
他们是老实巴交的农民，什么都不问我，根本帮不了我 。所以我的未来只能靠自己，只能靠自己的双手创造自己的明天 。
3.职业前景分析
我主修英语教师培训 。师资班是指高校的一个班级，而不是具体到某些专业 。具体来说，过去师范院校的所有专业都可以视为师范专业，包括心理学、教育学等不从事教师工作的专业 。现在很多师范类院校都改成了综合类院校 。因此，习惯上把师范院校的数学、物理、化学、语文、外语、政治、体育等与中小学教育相关的学科称为师范教育 。同样，中小学教育的基础科研学科，如教育学、心理学等，也称为师范类专业 。职业定位
1.职业目标
(1)顺利完成四年本科专业学习 。
(2)努力考研，争取更高层次的深造；(3)找一份和自己专业相关的本地工作 。
2.职业道路
(1)在重庆师范大学完成四年本科专业学习 。
(2)多看外文书籍，说一口流利的英语，争取拿到英语专业四、八级证书 。
(3)大三根据具体需要选择研究生学习或就业的大方向，在英语和演示中找到自己适合的点 。
四 。计划实施计划
1.大学四年:XX~XX
第一，搞好人际关系，多读书很重要 。最好能涵盖方方面面，丰富自己的视野，提高自己的修养 。尽可能多参加培训，做一个多面手 。做一些有用的兼职，锻炼自己的能力，为以后的职业生活做准备 。参加院系组织的各种活动，争取干事、部长等职位，学会管理，学会服从，为将来做准备 。


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