王通讯 人才学?如何理解“人力资源是第一资源”?(13)


6、陆游的读书方法:有的放矢法
“饮食起居 , 疾病呻吟 , 悲忧愤叹 , 未尝不与书俱 。”这是宋代大文学家 , 杰出诗人陆游读书生活的自我写照 。他终生酷爱读书 , 以书为伴 , 与书为伍 。不过 , 他读书虽多 , 却多而不杂 , 多而不乱 。他读书都是有的放矢的 。
首先 , 他注意有系统地读书 。用现代话来说 , 也就是根据自己建立知识结构的需要 , 从整体考虑 , 有计划地读一大批书 。他从小立下大志 , 常用祖父陆佃“映月读书”的精神勉励自己 , 决心要有系统地读万卷书 。
少年时 , 他攻读了大量古人的诗作;青年时 , 他从“上世遗文”至“先秦古书”都读了个遍 , 尔后 , 又读完了《六经》、《左传》、《离骚》等历史重要名著 。
其次 , 他注意结合研究专题读书 。比如说 , 为了研究杜甫 , 他就选择了有关杜甫的书籍若干本 , 潜心攻读 , 结果收到了很好的效果 , 如《老学庵笔记》等著作 , 写下了有关杜甫研究的独到见解 。
再次 , 他注意将读书与使用联系起来 。他为了实现自己抗击外敌入侵 , 报效祖国的宏愿 , 一边习武 , 一边苦读兵书 , 准备来日疆场决战时派上用场 。他读《孙子兵法》一书时还写了一首题为《夜读兵法》的诗:“孤灯秋霜夕 , 穷山读兵书 。平生万里心 , 执戈王前驱 。战死士所有 , 耻复守妻孥!……”
7、朱熹的读书方法:循序渐进
“或问读书之法 , 其用力也奈何?曰:循序渐进” 。这是南宋哲学家、教育家朱熹在《读书之要》中提出的基本读书方法 。
何谓循序渐进?朱熹作了详尽的解释:以两本书而言 , 则“通一书而后及一书”;以一本书而言 , 则“篇章文句、首尾次第 , 亦各有序而不可乱也 。”他还要求:“未及乎前 , 则不敢求其后;未通乎此 , 则不敢志乎彼 。”
为什么要循序渐进呢?朱熹以生动的比喻说 , “譬如登山 , 人多要至高处 , 不知自低处不理会 , 终无至高处之理 。”
朱熹的这个主张说明 , 读书要选定一个目标由浅入深 , 从最基本的书读起 , 读通一本然后再读另一本 , 读通一节然后再读另一节;而不能不分主次先后 , 杂乱无章地乱读一气 。只要做到循序而渐进地读书 , 就会收到“意定理明 , 而无疏易凌躐之患”的效果 。

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