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李桃桃律师?绘本讲师训练营【46期】《小乌龟富兰克林是个小帮手》?( 三 )


2.课堂容量的设计不够恰当，对学生学情和认知能力的把握还有待提高 。
有些课上，课堂容量设计过大，紧紧张张一节课都不能讲完，还造成拖堂，学生练习不充分 。也有个别课堂，容量过小，教师完全放手，没有发挥出教师的主导作用 。
有的难度过大，整节课气氛沉闷，少数学生唱独角戏 。有些课堂问题设计质量不高，难度不够，尤其是小组合作学习的问题没有探究价值 。
3.导学案的设计随意性较大，还没有形成一定的规范 。
有些教师在课堂上，虽然采用了导学案，但没有真正起到学生学习活动的指南针的作用 。导学案的编写还不够系统、规范 。有的只是将课本上的练习印在纸上而已 。
对课堂效果的检测也不到位 。
4.少数教师的课堂调控能力不够，沟通技巧不够娴熟 。
有部分课堂上，授课教师对学生的学习状况关注度不够，重既定的教学设计，轻课堂上的.生成 。对于课堂上出现的有些状况，缺少随机应变的能力 。
有些课堂上，是教师与少数优生的课堂，大多数学生成为观众 。学生参与度不够 。
5.小组评价制度还不够完善，能坚持一以贯之使用的教师不多 。
小组评价制度的运用还不够得心应手 。或者占用时间过长，或者时有时无 。部分教师对课堂上的管理还比较随意，相应的相对固定的评价制度还没有建立，或者有制度但执行不力，不能坚持使用，并不断修改完善 。
三、提出建议：
1.在今后的公开教学中，我们应该改变思路，把重心由课后评价改为课前研讨，把设计重点由“如何教”转向“如何学” 。进一步提高公开课的质量 。
2.教学设计要突出学科特点，充分发挥教师的自身优势和专业特长，关注学生的长远发展 。语文课上应重视学生的朗读训练和口语表达能力的提高，同时低段的写字和中段的片段写作训练应落实在课堂上 。数学在注重与学生生活实际相联系的同时，应突出重点新授的内容，让学生经历知识生成过程，关注学生发散性思维和创新性思维能力的培养 。美术课重点解决讲授过多，课堂作业时间不够的问题 。音乐课要加强课堂调控管理，强化艺术熏陶与感染，弱化音乐知识讲授 。体育课要以增强学生体质健康为宗旨，加强学生课堂的管理，运动习惯的培养，注重激发兴趣，强化学生的安全保护意识 。科学课要着重培养学生科学探究的兴趣和实验操作能力，重能力训练，轻知识讲授 。
3.继续推进集体备课和课堂教学模式改革，加强教师间的合作 。提高工作效率，把主要精力放在钻研课标，研读教材和研讨课上，真正提高四十分钟的课堂教学质量 。
4.真正利用好学科组教研的平台，扎扎实实搞活动，真真正正促提高 。积极主动地参加学习和培训，虚心向同事学习 。充分利用图书馆和网络资源，加强自身的修养 。
总之，本次活动的成功开展，必将对我们今后的教学教研工作起到很好的促进和推动作用 。只要我们上下同心，共同努力，我校的教学质量一定会再上一个新台阶！

Q5：忙碌的早晨写一小段话
【第1篇】忙碌的早晨
我的一天是很忙碌的，早晨我要早起做饭，因为我的妈妈早上他要上班很忙，没有时间做饭 。我要给弟弟穿衣服，因为我的弟弟才上幼儿园，还不太会穿衣服 。我还要找衣服穿给我的妹妹找衣服 。
【第2篇】忙碌的早晨
今天早上我6:30起床，我一直读书读到8:30，今天早上读的书是英语，我用了一个半小时就把英语背会了，我发现只要每天早上都读几遍英语和语文那么都会背的，然后我就洗脸刷牙吃了吃饭去上我的补习班了，我从9:00一直上到了10:30又自己回家了，回到家之后我又写了写数学作业 。
【第3篇】忙碌的早晨
早上五点起床，洗漱完毕做饭吃饭，收拾好七点上班，来到学校，开始门口值班，给学生量体温消毒，结束后在检查学生卫生区做的怎么样，那些地方不行的话，亲自下手重新打扫一遍，然后开始准备上课辅导学生等各方面的工作，这就是早上短短几个小时所要做的事，忙碌而充实，既锻炼身体又能减减肥，何乐而不为呢 。
【第4篇】忙碌的早晨
开学了，乐乐一早起来，心里美滋滋的 。就连吃饭的时候都哼着小曲，突然，妈妈大叫一声：“快迟到了！”乐乐手一晃，汤一下子洒到了她的脸上，没等她干净，就急急忙忙背上书包，一溜烟儿的跑了 。乐乐飞奔到了学校幸好没迟到，可是她找不到教室，急的在操场上转了好几圈，这时，乐乐看见了她的幼儿园朋友李桃桃和杨丹丹，三个好朋友就这样开开心心的去了教室里 。


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