新式算盘的用法图解?算盘的基本用法是怎样的? _算盘的用法图解

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本篇文章给大家谈谈算盘的用法图解,以及新式算盘的用法图解对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站！
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算盘是中国传统的计算工具，它是怎么使用的？
算盘的口诀及打法是怎么样的？
算盘的用法是什么？
算盘怎么用？？算盘5进位制？？
算盘的基本用法是怎样的？
算盘中的1档在哪,如何使用算盘。

Q1：算盘是中国传统的计算工具，它是怎么使用的？算盘是中国传统的计算工具，是由早在春秋时期便已普通使用的筹算逐渐演变而来的，它不但是中国古代的一项重要发明，而且是在阿拉伯数字出现之前曾被人们广为使用的一种计算工具。
Q2：算盘的口诀及打法是怎么样的？1、算盘从右往左依次是个，十，百，千，万，如下图所示：
2、算盘上面有两个珠子，下面有五个珠子，如下图所示：
3、满五上一个珠子，满十进一个珠子，如下图所示：
4、例如二十五加十七，先在算盘上打出二十五，再在算盘上加七变成三十二，再加十变成四十二，如下图所示：

Q3：算盘的用法是什么？算盘的用法：
1、拿出算盘竖起叫“清盘” ，然后在桌面上放平。
2、左手扶着算盘框，拨加的时候用右手大拇指拨算盘（从下往上拨珠子），其他4根手指攥起来。拨减的时候用右手的食指（从上往下拨珠子），其他4根手指攥起来。
3、（1的连加连减）直接用右手大拇指一颗一颗往上拨1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.拨到20-30 。然后用右手食指往回减， 20 19 18 17一直到0即可。要求手拨的同时读出声音，拨到几，读到几。
4、（2的连加连减）此方法可以帮助孩子练习分解组合：一次用大拇指拨2个珠子，（+2 +2 1和1是2 ，＋2+2+2+2 1和1是2)
连减：－2-2 1和1是2 ，－2-2-2-2 1和1是2 ,直到拨回起点。
5、4的连拨。一次拨4个珠子，剩下1个。要想再一次拨四个的话，那么这剩下的1个拨上去的话，另外一档就要再拨上3个。也就是3和1组成4 。那这一档就剩下2个，还想一次拨4个的话，那这两个拨上去去之后，再在另外一档拨上去2个。也就是2和2是4 。剩下3个，再想一次拨四个的话，就是拨完3个再在另外一档拨上1个。3和1是4 。剩下4个够一次拨上4个。
6、其他数的连拨和4的相同。
7、算盘的连拨主要练习孩子的数的分解的操作能力以及帮助孩子的思维从操作形象到抽象的转化，给孩子一个支架。再拨的时候一定要求孩子把每一档的珠子都拨完。
算盘形制：
算盘的新形状为长方形，周为木框，内贯直柱，俗称“档” 。一般从九档至十五档，档中横以梁，梁上两珠，每珠作数五，梁下五珠，每珠作数一，运算时定位后拨珠计算，可以做加减乘除等算法。
现存的算盘形状不一、材质各异。一般的算盘多为木制（或塑料制品），算盘由矩形木框内排列一串串等数日的算珠，中有一道横梁把珠统分为上下两部分，算珠内贯直柱，俗称“档” ，一般为9档、1 1档或13档。档中横以梁，梁上1珠，这珠为5；梁下5珠，每珠为1 。
Q4：算盘怎么用？？算盘5进位制？？算盘的用法可以根据九归口诀进行具体的运算过程。五进制其实是在1与10之间插入了一个中进率五，从而使算珠能够构造可直观的基数码，形成了珠码符号，衍化出科学完善的算盘的结构，最能适应和满足十进位值制的需要，同时也简化了十进位值制，优化了珠算的性能。
九归口诀如下：
一归（用1除）：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。
二归（用2除）：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五。