小满|中国奇谭5:《小满》反映了儿童对待读书的态度变化,由排斥到认可

小满|中国奇谭5:《小满》反映了儿童对待读书的态度变化,由排斥到认可
小满|中国奇谭5:《小满》反映了儿童对待读书的态度变化,由排斥到认可
小满|中国奇谭5:《小满》反映了儿童对待读书的态度变化,由排斥到认可

看了《小满》后 , 被剪纸形式演绎的中国美所震撼 。 初见《小满》这个名字 , 还以为是跟节气有关 , 可能讲“小满”的状态刚刚好 。 看了之后 , 原来小满只是小朋友的名字 。

对于故事情节 , 众说纷纭 , 但都不具体 。 如果把故事解读为小朋友上学之后 , 对读书的态度变化 , 亦不为过 。
故事开始 , 几个儿童在水里嬉戏 , 突然出现的鲶鱼吓到了小满 , 连玩的皮球 , 都被鲶鱼拿走了 。 鲶鱼寓意读书(念书) 。 这是指儿童上学之后 , 以前无忧无虑的玩耍时光将一去不复返 , 要开启漫长的学习生涯 , 刚开始自然很排斥 , 对读书充满反感 。 在学校门口 , 经常见到刚入学的儿童 , 因为不愿上学而哭闹 。 即便是鲁迅 , 被家人送去三味书屋时 , 也是充满了哀怨 , 只好跟百草园的玩伴们依依惜别 。

小满回到家后 , 卧床不起 , 由对鲶鱼的恐惧 , 延伸到对家中鱼缸里的鱼讨厌 。 仿佛小学生放学回家写作业时的情景 , 极不情愿 , 又无可奈何 。
儿童相约到井下船上游玩 , 玩得非常开心 , 回来后小满却做了噩梦 , 又梦到了鲶鱼 。 意味着由于自己尽情玩耍 , 耽误了作业或者学习 , 由此而心生害怕 , 担心受到老师或者家长的责备 。 鲶鱼(读书)成了小满挥之不去的困扰 。
第二次去船上玩耍时 , 鲶鱼的图案破碎了 , 小满把它收集好 , 又重新拼装在一起 , 好好地珍藏起来 。 晚上做梦时 , 遇到的鲶鱼非常友善 , 还把之前拿走的皮球还给了小满 。 预示着小满在玩耍的同时 , 开始不忘学习 , 自然受到了家长、老师的表扬 。 学习慢慢的不是那么枯燥 , 课余时间也有更多的时间去玩耍嬉戏 。 鲶鱼(读书)、皮球(玩耍)二者 , 并不存在对立的矛盾 。
【小满|中国奇谭5:《小满》反映了儿童对待读书的态度变化,由排斥到认可】菜市场的那一段 , 鲶鱼任人宰割 , 象征着社会上流传的“读书无用论” , 像“硕士生送外卖” , “上大学不如摆地摊儿”等 。 小满由于之前跟鲶鱼相处 , 彼此增加了了解 , 自然对这种言论比较反感 。

最后 , 小满将鲶鱼的图案从箱中取出 , 挂在墙上 。 意味着小满认识到读书的价值 , 开始主动学习了 。 还有另外一个寓意 , 就是象征着我们的毕业照 , 无论上学时多讨厌学习、讨厌学校 , 毕业之后那一张挂在墙上的毕业照都成为我们永远的怀恋 。
以上就是本人的粗浅见解 , 请大家指正 。 横看成岭侧成峰 , 远近高低各不同 。 看待一件作品 , 不同的人 , 因为经历不同、学识各异 , 会有不同的解读 。 不知道你对《小满》有什么更好的见解?
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