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歌词里有句“大家来跳健康操 又唱又跳哈哈笑 天天都跳健康操 充满活力精神好”这首歌 叫什么名字 哈哈笑儿歌舞蹈视频朵朵儿童视频( 八 )


3、歌曲里面都唱了些什么? 。
4、幼儿集体演唱歌曲：刚刚小朋友唱的真好听，请你们再唱一遍给老师听 。
(1)提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音 。
(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达 。
三、歌唱友谊 。
1、歌颂友谊的歌曲当然要唱给你的好朋友听，你们愿意唱给我们大家听吗?(愿意)那你觉得我们在唱这首歌时，要注意什么?(有感情的唱，不要太快…)
2、幼儿集体看着图谱初步完整学唱歌曲 。
四、告别时刻 。
1、友谊地久天长，我们马上就要分别了，在最后相聚的日子里，你想怎样和你的朋友道别呢?
(引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好朋友道别的情景 。)
2、老师将你们平时和好朋友一起学习、游戏的珍贵照片都收集在一起，让我们一起看着这些珍贵的照片，和你的好朋友手拉手，肩并肩的一起唱响《友谊地久天长》 。
五、延伸活动： 友谊卡送给我的好朋友 。
幼儿园音乐活动教案 篇9
教育活动目标:
1、在轻松和谐的氛围中，体验歌曲的情感内涵 。
2、通过图片、动作等形式记忆歌词，并学唱歌曲
3、能用简单的动作大胆地表达对歌曲的理解 。
活动准备：
1、经验准备：课前熟悉过歌曲的旋律
2、物质准备：图片8张、钢琴
活动重点： 能够理解歌词内容，并学唱歌曲
活动难点： 能用简单的动作大胆地表达歌曲的理解 。
活动过程;
一、开始部分
听音乐做踵趾小跑步进教室
二、过程
（一）发声练习
(二)复习歌曲“让座”，刚才歌曲里唱的小朋友是个什么样的小朋友?(有礼貌的孩子)
（三）教授新歌
1、通过故事开头用清唱的方式进行歌曲的前半部分，请幼儿带着问题去听 。师：“昨天有一个小朋友在回家的路上遇到了这么一件事，请你们来听一听（教师轻唱歌曲前两段歌词）后，提问;
(1) 刚才这个小朋友遇到了什么事情？路上的行人是怎么做的?
(2) 你们猜猜他们是怎么解决的?如果你遇到这样的问题你会怎样做呢?
(3) 教师边提问边出示图片，并说出歌词 。
(4) 请小朋友想一想怎样解决?引入歌曲的后半部分 。教师范唱一边
2、出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词，进一步学唱歌曲
(1)师;“让我们一起再看一看、听一听这个故事吧!(配班边出示图片，主班完整的弹琴范唱一边)
(2)师：“让我们一起听琴的旋律，用啦的声音唱出这首歌的旋律吧！
3、教师引导幼儿运用不同的方式学唱歌曲
（1）教师弹旋律，带领幼儿边看图片边说歌词两边
（2）引导幼儿分句用动作来表演歌词内容
（3）师：“为了使这首歌听起来更好听，我们一起来合作，老师大声唱歌曲，请小朋友用啦的声音来唱旋律好吗?
（4）师：“现在让我们一起把这首好听的歌唱出来吧（老师大声唱，小朋友小声唱）
（5）师：“我们还可以怎样唱呢？
4、教师引导幼儿分角色表演唱
(1)故事里面主要有几个人？那我们可以怎样分角色来演唱呢？（分男孩、女孩表演唱）
（2）引导幼儿两人一个组，自己商量分配表演的角色
七、复习韵律“朋友舞“
这首歌告诉我们一个什么道理，想一想生活中如何跟朋友相处？遇到问题怎样解决?这首歌曲叫什么名字呢？让我们一起跳个朋友舞吧，感受与小朋友在一起的快乐好吗？
Q5：小猫见面喵喵叫 小兔见面蹦蹦跳，宝宝见面哈哈笑 。这首儿歌哪里可以找到啊我是小宝贝歌词： 我是小宝贝从不怕累，虽然功课一大堆，这个小BABY最爱馋嘴，就是还要吃奶嘴哈哈，我是小宝贝，从不怕累，唱歌跳舞我最会，时间不浪费，老师说对做个乖乖的小宝贝，爷爷他最疼我要什么他都给，奶奶也总是说我是小宝贝嗨，我是小宝贝，从不怕累，唱歌跳舞我最会，时间不浪费，老师说对做个乖乖的小宝贝，我是小宝贝，从不怕累，虽然功课一大堆，这个小BABY最爱馋嘴，就是还要吃奶嘴，哈哈我是小宝贝，从不怕累，唱歌跳舞，我最会时间不浪费，老师说对做个乖乖的小宝贝，爷爷他最疼我要什么他都给，奶奶也总是说我是小宝贝，嗨，我是小宝贝，从不怕累，唱歌跳舞，我最会时间，不浪费老师说对做个乖乖的小宝贝.
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