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快速学会6个单韵母方法 6个单韵母图片教学

大班拼音教案“单元音”
》适用于大班的拼音主题教学活动当中，让幼儿学习单韵母a、o、e、i、u、v 并让幼儿熟记、正确书写，引发幼儿学习汉语拼音的兴趣，认识四声，熟练掌握单韵母的四声读法，快来看看幼儿园大班拼音《单韵母》教案吧 。
教学目标:
激发孩子学习汉语拼音的兴趣 。
学习单元音A、O、E、I、U、V，让孩子正确记忆和书写 。
认识四声，掌握单元音的四声发音 。
引导孩子仔细观察画面，积累想象力 。
能够认真听讲，有良好的听讲习惯 。
教学准备:
六张单元音拼音卡(一套，带图片和不带图片)
带声调的单元音卡片，四行三格 。
教学过程:
1.导入:
你好，孩子们 。老师今天给你带来了一些新朋友 。你想了解他们吗？我们现在就邀请他们出来吧！(出示拼音卡，和小朋友打招呼)他们就是单元音(A，O，E，I，U，V)的宝宝 。让我们一起来认识他们吧！
(1)将简单元音按照书上的位置放在黑板上 。老教师读书，
(2)引导阅读:教师可以引导幼儿伸出魔杖，和教师一起朗读黑板上的简单元音 。
做法:可以设置游戏 。
如：“接住拼音宝宝”教师说前面的两个拼音宝宝，小朋友接最后面的一个，看谁接的又快又准，可以加大难度，让小朋友接两个或多个 。直到小朋友能够按顺序准确的读出单韵母 。注意幼儿的发音 。
(3)用图形卡片逐一讲解，启发幼儿观察图形，寻找字母与图形的关系 。比如张开嘴巴a a a圆口o o o等等 。
(4)定位联想记忆6个单元音 。(游戏:“谁走了？”请闭上眼睛 。老师数了1，2，3 。孩子睁开眼睛，大声说黑板上的拼音宝宝不见了 。)
2.书写规范:
(1)孩子有家庭吗？每天放学回家吧？我们的拼音单词宝宝也有家了 。来认识一下拼音宝宝的家吧！(给我看四行三格)拼音格就像一座建筑 。由四行三格组成，所以拼音宝宝家叫“四行三格”
(2)我们来看看A住哪个格子，老师会示范写作 。童书空练习，注意书写顺序 。
(3)注意I和v的书写顺序，(先写下面，再写上面的点 。拼音大小写的中上 。
(4)让孩子写在自己的红色描摹本上(从大到小，每个元音写一次)
3.有趣的音调:
(1)今天老师想和小朋友分享一个小故事 。故事的名字叫“我们去寻宝吧” 。有一天，一个老人告诉我，山的另一边有一些神奇的小帽子，于是老师决定带孩子们去寻宝，我们要按照老人给的寻宝路线走(展示图片:两座山后面有闪闪发光的宝藏 。)首先，我们要走一条平坦的路 。
然后上山 。
在山上休息后，我们开始下山 。
看寻宝路线 。还有一座山要爬 。
我们终于到达了目的地 。所以我们今天要找的宝藏是四顶神奇的小帽子？(老师擦掉了黑板上画的寻宝路线中间的关节，就是今天学习的四声 。)
(2)书空练习写四声，边写边读儿歌四声(一声高平，二声上坡，三声下坡上坡，四声下坡 。)
(3)我们给拼音宝宝戴上四顶小帽子后，会发生什么？引导孩子正确、熟练地读四声元音 。并思考是否有对应的汉字 。(注意，我需要去掉小帽子背面的圆点 。)
4.总结课堂:
今天，我们认识了六个新朋友 。他们是单元音婴儿 。孩子们记住了吗？回家后，把今天学的元音宝宝们在描图红宝书上写三遍 。老师明天将在课堂上听写 。再见，孩子 。
【快速学会6个单韵母方法 6个单韵母图片教学】百科:单元音是由一个元音组成的元音，也称为单元音 。汉语语音中除声母和声调以外的部分称为韵母 。元音按结构可分为单元音、复元音和鼻元音 。


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