million是什么意思(56million是什么意思)( 二 )
一般来说 ， 教学可以分为两个层次:一是覆盖后八位 ， 让学生读亿级的“83” ， 学习整个亿位的发音；第二 ， 读出“83亿”时 ， 显示后八位 ， 让学生继续读出后八位 。然后老师可以在学生阅读后提问:如何阅读亿万？最后 ， 老师可以总结为“从高往下读” 。
四 。推荐阅读
《小学数学教学策略》(张丹 ， 北京师范大学出版社 ， 2010)
本书第56-60页主要讨论数字表示的教学策略 。
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