化“冻”师恩如山 师恩如山

老师的善良就像一座山(把“冰冻”的老师的善良变成一座山)
除了你的父母,你的生活中一定有这样的角色 。她把你的无知变成了更好的你 。她启迪你,帮你解惑 。在追求妄想的路上,她像一盏遥远的灯,指引着你 。她是老师 。
对于北航空航空航天大学大一新生邢一凡来说,这个学季注定不同寻常 。这个来自吉林省吉林市的男孩患有先天性渐冻症 。他不能自由活动,只好“尽力”拿起笔 。光是事业就已经耗尽了自己和家人的全部力量 。
握笔难,却被成绩优异的名校录取 。这背后是我们难以想象的坚韧和努力 。虽然命运不幸,但他的事业给了他许多荣誉 。除了父母,他的生活中也涌现出了普通的老师,和他并肩作战,帮助他抵御“严寒”,大胆前行 。
几天前,邢一凡已经入学,即将开始全新的职业生涯 。安置结束后,父亲邢大成说,这个教师节对他们来说很特别,他想真诚地对老师们说一声“谢谢” 。
以下是邢大成的自我报告 。

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那是2003年9月19日凌晨,儿子来到我们身边 。我给他取名朝瑞,意思是“非凡”和“吉祥” 。他有一双大眼睛,生动而聪明 。像其他孩子一样,他充满了好奇心 。家里每个人都喜欢叫这个可爱的小家伙“毛毛” 。
但是命运跟我们开了个玩笑 。孩子3个多月时被诊断为肌无力,原因不明 。最让人担心的是在复习肌肉紧张的时候,把针扎进孩子的腿上,一针见血 。五个半月大的孩子在房间里哭得死去活来,我们只能在外面哭 。
后来逐渐发现他的病是渐冻症,很难治疗 。
转眼间,就到了小学时代 。毛毛的行为很费力 。学校能要吗?我真的很想让他去上学,像其他孩子一样,接受良好的通识教育,看到更好的世界,哪怕他只是一个普通人 。于是改名叫“一帆”,意思是“做自己,从平凡中受益” 。
怀着忐忑的心情,我去吉林船营双语实验小学找校长程艳春 。我会永远记得,她坚定地说,只要孩子来了,我们就接受他们 。心里的乌云已经散尽,我很开心!因为我的孩子被录取了,他有机会用自己的努力获得尊严 。
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如果孩子不会走路,送他去学校就像抱着一个婴儿 。我在门口,班主任侯素云在门口,我把他递过去,放在座位上 。上厕所,换教室,晒太阳,做实验...侯老师的拥抱是六年 。她说,在她的眼里,毛毛没有病,她可以在匆忙之后走出去 。
因为肌肉无力,毛毛的脖子无法支撑他的头部太久 。时间长了,就会向一边倾斜 。每个老师看到都会温柔的抱着他 。后来,班里的孩子们也加入进来,用自己的力量赞助毛毛来托起他的妄想 。说,他是一个孤独的自己的战斗吗?不要 。
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这六年,辛苦了,但更多的是幸福和快乐 。
上初中之前,我还在担心学校会不会收毛毛 。到吉林市第二十三中学报到那天,这种不安瞬间消失了 。时任校长景洪海对我说:“进了校门,我们就是一家人了 。”语气平庸,透着坚定 。老师让我们熟悉了学校,去哪里上课,去哪里休息,去哪里吃饭,去哪里停车...
在这里,遇到了杨,他的班主任和英语老师 。她叫他“小家伙”,他叫她“杨妈妈” 。
杨妈妈太温顺了 。为了防止感冒,不要让他坐在门窗旁边;课间,让他躺在腿上休息;我们忙得不可开交,所以她骑着毛毛回家,有时还为他做饭...
除了温柔,还有严格 。第一次学校运动会,我觉得孩子身体不好,就不去了 。但是杨妈妈不赞成:“当你是观众,你永远不能缺席!”在开幕式上,孩子们把毛毛的轮椅推到游行队伍前面,只有几十米,但步伐是如此有力 。
对毛毛来说,得到一支钢笔并不容易 。他必须用一只手和另一只手握住它 。写的字不好看 。杨的妈妈鼓励他练习 。她说孩子的身体不会因为身材不好就放低 。相信他 。没想到,越练越好 。在一次全市联考中,毛毛的英语作文得了满分!
正是因为老师们,我的孩子有着顽强的意志和乐观的态度,学习成绩也在不断提高 。在班里的学习小组里,他是一个小学者 。“微小”,逐渐显示出巨大的能量 。
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