江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

蹲踞式起跑面试教案 蹲踞式起跑教案

蹲起教学计划(蹲起面试教学计划)
一、教学目的 。
通过本节课，学生可以了解蹲式起跑的重要性，形成正确的起跑姿势 。培养学生的积极性 。
并且可以同时体验运动的乐趣 。
二、指导思想:
本课程基于新课程标准的教育理念——“健康第一”，以最终惠及学生终身为目标 。培养学生对体育的爱好和兴趣，养成终身体育的态度和习惯 。关注学生发展，重视学生主体地位 。在充分发挥教师在教学活动中的主导作用的同时，也体现了学生的主体地位，激发了每个学生的兴趣，提高了学生的学习能力，增强了他们的团结协作意识 。注意个体差异和不同需求，保证每个学生的体验成功 。由于学生在身体条件和运动技能上存在个体差异，在教学中设计了不同的练习，让学生体验到团结的好处和比赛的乐趣 。
三、教材分析:
快速跑是田径运动的基础项目，对田径运动水平的提高和其他运动项目的发展具有重要意义 。其特点是高强度，全程以最快的速度跑完，通过短距离跑培养快速跑的能力 。在快速跑的起始位置，以深蹲距离开始可以使身体快速摆脱静止状态 。通过学习和发展学生的速度、敏捷、敏捷等身体素质，使学生掌握终身体育所需的体育知识和技能 。同时，根据课改后新课程标准的要求，在备课后组织学生玩一个体育游戏，基础、简单、情节、有趣 。本课介绍的游戏是《长江黄河》 。通过游戏的开展，培养了学生的反思能力和速度能力，这正好为后面的深蹲起步学习铺平了道路 。
第四，学术状况分析 。
教学对象是七年级学生 。这个阶段的学生处于一个相对稳定的发展期 。可塑性强，
模仿能力好 。这一阶段要加强有利于提高力量、速度等身体素质的练习，掌握通俗易懂的体育与健康基础知识 。
5.教学目标的确定:
1.认知目标:让90%的学生了解深蹲启动的方法 。
2.技能目标:80-90%的学生能掌握深蹲的启动 。
3.情感目标:培养学生自学、自我训练、自我控制和勇敢顽强的战斗精神 。
六、本资源网课程的重难点:
1.要点:掌握蹲起的动作方法 。
2.难点:如何确定深蹲起步时双脚的位置，如何将重心上移，双脚膝盖之间的角度 。
七、教学方法的应用:
1.解释方法2 。演示方法3 。错误预防和纠正方法4 。练习方法5 。游戏方法 。
八、教学步骤:
教学过程分为:开始部分(课堂常规)、准备部分、基础部分(课堂主要内容)和结束部分 。
九、教学反思:
我这次在体育课上安排的内容是:深蹲式启动(普通型)教师通过讲解、示范、引导学生积极学习，采取引导、鼓励、表扬、练习等方式，激发学生的参与性 。通过这节课，学生们对蹲起基本上有了一个明确的认识，基本掌握了动作方法，但因为蹲起是 。
一个技术难度较高的动作，需要在未来进行强有力的练习 。总的来说，课前的教学目标、计划、教材的选择和设计都是相当成功的 。
在教学过程中，要加强以下几点:
1、让学生积极参与教师的组织，充分发挥学生的主体性和主动性 。
2.我通常和学生交流，听他们对体育课的要求，然后老师按照学生的要求去做 。
在课时安排上做一些调整，努力满足学生的合理要求 。
3.在讲解一些技术动作时，用一些力学原理的知识传授给学生，让学生自己进入 。
理解和消化，让学生不仅“知道为什么，而且知道为什么”，从而加快掌握的速度和程度 。
4.教师的语言要贴近学生在学习资源网络中的年龄，这样才能更好地体现学生的主体地位；
5.要坚持不懈地培养学生良好的生活习惯和良好的身体姿态，加强组织纪律 。
在未来的教学中，我需要不断学习，争取更大的进步 。
评委老师们大家好！
我是X考生，今天尝试讲的内容是蹲起 。教学目标是三、五年级的学生 。三级学生正处于积极求知的时期 。我会根据学生的特点组织班级 。
我要试一试:
集合，立正，向右对齐，在第一排从右向左数 。同学们好！所有人都在这里，
学生们集合的很快，排的很整齐，数数的声音很大，很好听 。每个人都应该保留它 。学生们今天去了吗？
不舒服，不，很好 。让我们看看鞋带是否安排得当 。同学们，快点收拾好 。
你有没有带钥匙、刀子、铅笔等尖锐物品给老师保管？
大家上课一定要注意安全，按照老师的要求做活动，不做危险动作，保护好自己和其他同学的安全 。你能做到吗？大家都很喜欢体育课，所以今天我们就以一场热身赛开始我们的体育课 。旅行


推荐阅读


上一篇：盘点葡萄牙世界杯阵容 葡萄牙队

下一篇：花2分钟就能学会编1条红绳手链 红绳手链