高校课程教授“女德”,这到底是传统文化的延续,还是杯弓蛇影?

前言:用大白话来说,写这种题材的文章,是最容易受到攻击,用词不当,立场明确,最为致命!可是现实的问题摆在这里,又不得不说!因为这是涉及到教育,涉及到认知,涉及到学术探讨……

高校课程教授“女德”,这到底是传统文化的延续,还是杯弓蛇影?

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问题背景:
北方民族大学、传统文化课、妇行、男尊女卑、男女有别等字眼在网络持续发酵,引发网友热议!
高校课程教授“女德”,这到底是传统文化的延续,还是杯弓蛇影?

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【高校课程教授“女德”,这到底是传统文化的延续,还是杯弓蛇影?】授课教师任某晴一直从事于传统文化研究、教学,学生印象“她是一个工作严谨、态度认真、三观保守的人、特别喜欢中国传统文化……”
事件详情:
10月8日,宁夏银川北方民族大学传统文化课教学内容上赫然出现“女德”内容,老师授课播放的PPT上更是有“妇行”、“男尊女卑”、“男女有别”等内容,学校学生反映该名教师已经讲述了三节课的内容 。而后有学生就将课堂内容曝光与网络,学校听闻消息之后,第一时间成立调查组进行核实调查,并且将会严肃处理!
高校课程教授“女德”,这到底是传统文化的延续,还是杯弓蛇影?

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所以才有了接下来的这一幕!网友讨论甚是激烈,有关于问题出现两种或两种以上的声音就需深思:只有直面问题,才能够解决问题,过多的掩盖,只不过是让其暂时浮沉,如果不能彻底的解决问题,不能划定明确的界限,日后必将还会有此类事件发生!
高校课程教授“女德”,这到底是传统文化的延续,还是杯弓蛇影?

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当今社会真的有必要再教女德吗?
有谁敢说答案是肯定的?传统文化不能一味的全部摄取,文化必然夹杂着思想的冲突,有好有坏 。我们要做的就是要“取其精华,去其糟粕”,有关于该名教师上课所讲授的家庭和睦、为人处事内容,经过时间的洗礼,旧社会的老一套早就已经不适用 。
过多地将问题归于“女性”,将问题“女性化”,最根本的原因就是价值观的冲突,认知存在盲区 。当今社会女性能顶半边天,这确实不假!确切的来说,以“女德”二字来对当代女性进行行为思想限定,这很显然是不可取的 。现如今民众的思想观念已经有了极大进步的提升,“女德”俨然已经退出了市场,不然不会如此饱受诟病!
当今文明社会,一直倡导的是男女平等,而男尊女卑这种固有化的封建思想就行如糟粕,早就应该予以抵制!我们不能对自己的性别进行甄选,冥冥之中早已注定 。
高校课程教授“女德”,这到底是传统文化的延续,还是杯弓蛇影?

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男尊女卑一词更加确切的解释应该如此
男尊:自尊自重,天行健君子自强不息;女卑:谦卑包容,地势坤君子厚德载物 。只有真正的将男女同称君子,这才是社会的大同!
如果说该名教师是站在历史的角度来进行传统文化的讲解,这似乎也没有什么不妥 。毕竟有学生就直说“以前老师确确实实讲过这个内容,但并没有强迫学生一定要遵循上课内容去做……”
高校课程教授“女德”,这到底是传统文化的延续,还是杯弓蛇影?

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不要看到这种新闻就直接高潮,传统文化之所以能流传下来,就是因为其中蕴含着大道理,有人终其一生从事于传统文化的研究都不能100%的熟知所有内容,更何况是我们呢?
大学生更是要有明辨是非的能力,如果课堂之上该名老师只是对于这类问题进行讲解,那么也就没有必要掐头去尾、别有用心之人断章取义,炒作话题!
越是敏感的问题,越是需要正视,否则这类问题一直都得不到有效的处理!
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