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应届毕业生身份 ， 本是大学生进入好企业的“敲门砖” ， 今年却成为了被拒绝的主要原因 ， 更有企业直言：今年不招应届生 。疫情之下 ， 不少学校都采取了线上授课的方式 ， 而今年的应届毕业生几乎全部的大学生活都在上网课中度过 ， 为此遭受求职歧视 ， 被认为学业与能力双缺失 。
被企业拒绝的应届毕业生 ， 只因上了三年网课 ， 被质疑能力不够
从企业的角度 ， 拒绝上了三年网课的应届毕业生 ， 更多出于对学生能力的怀疑 。 线上网课与线下学习不同 ， 老师隔着屏幕授课 ， 效果大打折扣是必然 。
而且老师不能时刻关注学生的学习状况 ， 线上考勤系统也比较单一 ， 对于那些自制力较差的学生 ， 很大概率是点进去就算完成全部的课堂任务 。
据了解 ， 许多经历过上网课的学生都表示：这种形式的学习效果很差 ， 在家环境太舒适了 ， 总是听着听着就睡着了 。
就算是自制力很强的学生 ， 也会受到网课影响 。 网课上课的氛围、效果都不如线下课堂好 ， 还有一些年纪大的大学教师 ， 对上网课的软件操作不够熟悉 ， 也一定程度上影响课堂效果 。 【应届生|某企业：今年不招聘应届生?，上了三年网课谁敢要？】
所以对于同等水平的学生来说 ， 在教室里接受教育的和上网课的差距自然显现 ， 而企业招聘必然以利益为准 ， 在众多毕业生中 ， 也会尽量选择最优解 。
某企业招聘者认为：上网课的学生 ， 学习任务都是糊弄过去的 ， 甚至连考试都有注水的成分 ， 虽然顺利毕业 ， 但是三年网课跟没上过大学也没什么分别 。
上网课不仅糊弄的是学习任务 ， 更糊弄了个人能力 。 要知道大学除了上课学习 ， 还有很多更重要的任务 。
大学生在校期间 ， 有更丰富的课余时间 ， 可以选择参加社团、做公益活动、做兼职找实习等等 。 上网课就意味着学生的大部分时间都在家里 。
这说明他们的课余经历不够丰富 。 企业在招聘时都很注重社团等活动经历和实习工作经历 ， 不仅仅是证明学生是否勤于提升自己 。
更重要的是 ， 参加这些活动 ， 可以提升学生的多方面能力 ， 比如语言表达能力、组织能力、统筹规划能力和小组管理能力等等 。
学习任务马马虎虎 ， 课外活动欠缺 ， 个人能力得不到很好的锻炼 ， 入职后企业要花大量的时间和精力去培训 ， 才有可能填补空缺 ， 难免有些得不偿失 。
因上网课求职被拒 ， 毕业生有苦也难言 ， 企业的顾虑谁来买单
企业的顾虑是出于经营的谨慎选择 ， 但对今年的毕业生来说 ， 那真是有苦难言 。 受疫情影响 ， 上网课 ， 效果差这些都是无法避免的 。
毕竟学生也不能决定是否上网课 ， 其实疫情下大学生的日子也很难过 ， 好不容易熬过高三上了心仪的大学 ， 结果变成“家里蹲” ， 大家心里都不好受 。
今年的应届毕业生上了三年网课 ， 在大一的时候也曾体验过真正的校园生活 。 但明年的毕业生 ， 是真真切切地上了整整四年的网课 。
疫情是不可控因素 ， 学生不愿意上网课也无能为力 ， 但环境无法改变就去改变自身 。 首先 ， 不能因为是网课就对课业掉以轻心 。
相反 ， 为了避免学习效果因网课形式打折扣 ， 需要付出更多的努力 。 另外 ， 多利用课余时间学习一些丰富自身的技能：比如电脑软件、英语口语等 。
常言道：读万卷书 ， 行万里路 。 既然受因素影响不能去“行万里路” ， 同学们不妨多读书 ， 了解沟通、管理技巧 ， 提升自己在职场中的竞争力 。
而疫情并不能人为预测 ， 就目前的趋势看 ， 未来还会有一批批“网课大学”的应届毕业生 ， 但企业是不可能永远不招聘新员工的 。
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