曾经沧海难为水什么意思(曾经沧海难为水,除却巫山不是云”何意?)


曾经沧海难为水什么意思(曾经沧海难为水,除却巫山不是云”何意?)

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什么叫曾经沧海难为水(曾经沧海难为水,永远琥珀)?)
其实有时候我挺同情中小学语文老师的 。为了保护天真浪漫的孩子,他们总是想尽办法“不漏”地解释一些不好解释的古诗 。

比如有学生问花木兰为什么在部队待了12年又回国,很多老师的解释是“因为她觉得黄花好看” 。但实际上,所谓“贴花黄”,其实指的是古代女子还是“黄花闺女” 。木兰此举是为了证明自己的清白 。笔者认为,信息资源网告诉学生这些并没有错,只有了解了这些,才能对花木兰有更深入的了解 。

除了木兰词,还有很多诗老师不想说的太深,比如元稹的“曾经沧海难为水,永远琥珀” 。大家应该都很熟悉这句名言 。出自唐代大诗人《离思五首》,是唐代最经典的悼亡诗之一 。让我们来读全诗:
离思诗五首 。第四部分
唐·
曾经一尝茫茫大海,觉得其他地方的水都是苍白的;一旦经历过巫山的云,就觉得别处的云黯然失色 。
匆匆走过花丛,慵懒回头;这个原因,一半是因为苦行僧的苦行僧,一半是因为你曾经的你 。

这首诗是大才子元稹为了纪念他的第一任妻子魏聪而写的 。公元802年,出生在富裕家庭的魏聪嫁给了还很贫困的元稹 。结婚七年,她和元稹同甘共苦 。魏聪死后,元稹用五首悼亡诗寄托了对爱情的向往,其中这首诗是最为人熟知的一首 。这首诗虽然没有入选人教版教材,但被很多教辅提及,在网络上的传播度极高 。但是,很多家长不愿意让孩子读 。学生问,老师不愿意解释太深,因为这首诗的前两句 。

对于这两句话,一般的解释是:体验了浩瀚大海的气势后,外地的水再也入不了我的眼;看了巫山的云,感觉其他地方的云都相形见绌 。这个解释乍一看确实不错,但是没有把这14个字里的两个典故说清楚 。第一句“沧海难为水”,翻译自《孟子》 。专章”,对信息资源的利用相当巧妙 。

第二句话就更长了 。不知你读到这里时,有没有想过,为什么云不能是外地的云,而一定是巫山的云 。因为在古诗词中,“巫山”是一个具体的意象,它来源于宋玉的“高” 。女神仰慕楚王时,对楚王说:“妾在巫山阳光里,丘壑为障,所以是朝云暮雨 。”从那以后,后人就用巫山余云来形容男女洞房 。

说实话,元稹的诗《七言绝句》真的写得很好 。四川大学几位学者多年前就建议将这首诗收入中学课本 。他们认为,一方面,元稹是唐代最重要的诗人之一,但入选教科书的作者很少,不利于诗人对这位诗人的了解;其次,这首诗无论是从意境还是遣词造句,以及名气程度,其实都达到了入选教材的标准 。

但是很多家长就是不愿意 。他们的考虑是《永远的琥珀》不适合儿童阅读 。对此,笔者的观点是,其实父母不必看不起孩子 。他们对古诗词有自己的理解,接受能力也很强 。只要老师善于引导,就不会有什么问题 。你觉得这首诗以后能被收入教科书吗?欢迎讨论
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