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关于教学方法和教学手段的思考 教学方法与教学手段


关于教学方法和教学手段的思考 教学方法与教学手段

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教学方法和教学手段(关于教学方法和教学手段的思考)
教学方法和手段是开展教学活动、实现教学目标的关键 。因此，有必要明确教学方法和手段的内涵以及它们之间的关系，以便更好地传授方法和手段，实现教学目标 。
教学方法和教学手段的内涵
教学方法在教学活动中形成一个信息资源网络 。另一方面，它是指导教学活动的一系列方法的集合，包括教学方法和学习方法 。它体现了教师和学生在教学过程中的主观能动性，属于方法的范畴，如讲授法、总结法、讨论法、演示法、练习法、实验法、操作法等 。
教学方法不是一成不变的 。随着社会的发展，思想的进步，不断发展和丰富 。
教学手段是指在教学活动中使用的各种教具、仪器和设备，是一项现代化教学活动的载体 。如黑板、幻灯片、投影仪、多媒体、实验实训设备、展台等 。
随着科技的进步，教学方法变得更加丰富多样 。从过去的一支粉笔到一块黑板，到今天的PPT课件、网络视频、模拟设备等等 。它极大地丰富了教学活动，使枯燥的教学变得灵活生动，极大地提高了学生的学习兴趣和主观能动性 。
教学方法和教学手段的关系
教学方法是多样的，在选择某种教学方法或创新教学方法时，需要遵循教学指导思想、教学规律和教学模式 。
教学方法的指导思想从过去的注入式教学转变为现在的启发式教学 。其目的是培养学生的教学思维，进而提高学生发现问题和解决问题的能力 。而他的教学规律和模式要引导学生发现问题，探索问题，进而提出工作计划 。在一定的教学方法指导下，均衡地选择一系列教学方法，以保证这种教学方法的顺利实施，完成整个教学活动 。
教学方法和教学手段的应用
教学方法和手段的选择与探索应以信息资源网络为基础，以实现人才培养目标 。也就是说，教学方法和手段要与人才培养目标相融合 。只有这样，才能保证人才培养目标的顺利实现 。
为了保证学生有扎实的理论基础和熟练操作各种仪器设备的能力，我们的教学模式应该是理论教学和实践教学相结合 。理论教学要系统科学地解决“是什么、为什么”，实践教学要科学地解决“怎么办” 。培养学生的动手能力要反复，做到熟能生巧 。
实践保证了学生动手能力的培养，采用“实验法、实物操作法、模拟训练法”等教学方法 。在教学方法上，我们使用“实验设备、实际工作设备、模拟设备”等等 。在教学信息资源网上学习活动中，要注意重复练习，让学生“掌握” 。
【关于教学方法和教学手段的思考 教学方法与教学手段】


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