幼儿园课堂观摩心得体会 幼儿园听课心得
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幼儿园讲座经验(幼儿园课堂观察经验)
2019年5月16日上午，我作为XXX的家长，参加了XXX幼儿园一班的听课活动 。深厚的信息资源网感受到了老师们的辛苦和耐心 。为了让课堂生动活泼，活动精彩有序，老师们制定了详细的计划，精心组织，让我感受到了儿子的不断成长，深受感动 。以下是对观察的一些意见和建议 。
一是开展课堂和活动的意义有待进一步明确 。
【幼儿园课堂观摩心得体会 幼儿园听课心得】“意义”是一堂课或一项活动的生命线 。有意义的实践才有意义 。所以，只有抓住了出发点和归宿，课堂和活动才能发挥最大的教育意义，课程才不会偏离方向 。
拔河比赛重在教育孩子深刻理解“团结就是力量” 。但活动中，宝宝们只是按照老师的安排聚在一起拽绳子，并不能意识到团结和不团结的区别，与教育目的相去甚远 。
老师在讲课过程中的信息资源网络可以充分调动宝宝们参与的积极性，生动活泼 。可以看出，老师在备课方面下了很大功夫，但是在培养宝宝们的观察能力和语言能力方面，却缺乏方法论，比如如何观察和描述事物，如何深入理解语文的博大精深 。
第二，课堂和活动的计划需要进一步细化 。
我一直认为，一堂课、一项活动的开展，顶层设计和文章的布局至关重要，可以让宝宝们的体验感和收获感更加深刻 。
参加拔河比赛的宝宝不知道拔河的姿势，也没有拉拉队和指挥 。如果让宝宝看一些拔河视频，学习拔河前的注意事项，将理论和实践结合起来，教会宝宝理论学习的重要性 。同时将分工的概念纳入信息资源网络，宝宝们的体验感会更强 。
没有比较就没有好坏 。课堂上建议用类比的手法启发宝宝发散思维 。比如，在孩子描述萝卜的形状之前，可以列出各种描述人的外貌的词语，让宝宝感受到语言的魅力和多样性，可以引导他们的思维和注意力 。
第三，对课堂和活动的总结不够透彻 。
单位领导经常教导我，在工作中一定要学会总结，不仅要有失败的教训，还要有成功的经验 。如果总结能上升到理论就更好了 。
在活动和课堂教育中，教师的总结意识有待进一步提高 。只有这样，才能把每一堂课，每一次活动都做成优秀的产品，才能成为人生的赢家，教育的主人，才能更大程度的提升个人影响力，才能在教育行业占有一席之地 。
在当今浮躁的社会，老师的敬业精神和对幼儿的关爱让我深受感动 。因为工作原因，我陪儿子，照顾他的时间比你少 。基于问题导向，我想和老师们分享一些不成熟的看法 。
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