职业教育|年轻人的职业新路径:提升主业、发展副业、拓展新职业( 二 )


小玉也有同样的感受 , “从小我的父母都给我灌输就是自己强才是强 , 我觉得拥有的技能多一点自己的底气也就多一点 。 ”
在大多数“考证”人心目中 , 考证是投资 , 不是消费 。 “努力投资自己 , 是人生下半场最大的远见”、“能力比证书更加重要 , 但没有证书你可能连展示自己的机会都没有” , 很多热衷于考证的人 , 认为证书也在侧面展示个人能力 。
人们常说 , 不吃读书的苦就得吃生活的苦 , 所以很多人想来想去 , 还是宁愿吃读书的苦 , 毕竟该吃的苦迟早要吃 , 只是换个方式而已 。
“我觉得年轻人疯狂考证充电现象非常好 , 比起打游戏、玩手机 , 提升一下自己 , 了解一些行业的基础知识 , 总归是好的 。 我建议大家 , 如果打算要考证 , 就要立刻行动 , 现在很多证书越来越难考了 , 相对应的一些福利也会慢慢变 。 ”小玉说 。
说到底 , 考证热背后还是职场竞争激烈 , 工作环境内卷的体现 , 同时 , 职业选择喜好、个人价值追求的影响因素同样存在 。
需要提醒的是 , 职业技能培训后能够多大程度上帮助到求职者 , 还要看个人的天赋、努力程度 。 要知道 , 你的副业可能是别人的主业 , 大多数职业易学难精 。 理性对待 , 谨慎做决定 , 尽全力钻研 , 才是科学的态度 。
从考证到泛职业培训 , 职业教育市场再升级强劲的需求背后 , 也有众多的职业教育企业在提供服务 。 这个领域内 , 有以中公教育、尚德、达内科技等为代表的传统职业教育企业 , 也有作业帮、好未来、高途、网易有道等K12转型而来的教育企业 。
其中的考公、考编业务 , 主要针对的是应届生 , 以及想逃离大厂回归体制内的群体 , 根本性解决就业需求 , 另外 , 考研、考证、IT培训等 , 主打多维度、多年龄段的学历提升和职业技能提升 。
在考公、考编、考研等细分体系内 , 中公教育、华图教育等早已占据了主要的市场份额 。 在IT培训行业 , 中公教育旗下的优就业于2015年左右就已布局入场 , 并陆续发展了职业资格认证和技能提升等多项业务 。 近年来 , 从K12转型而来的高途 , 也宣布切换赛道到成人职业教育 , 网易有道旗下的网易云课堂整合升级后也在发力职业教育 。
从不同切入点入局的企业已经在常规的职业培训领域厮杀得异常惨烈 。 企业们要想进一步取得突破 , 就要创新路径 , 开发更符合市场需求的商业模式和课程内容 。
中公教育在这方面率先迈出了尝试的一步 。
首先是B端业务 。 中公教育于2022年推出了校企合作项目 , 据介绍 , 中公教育在湖南、湖北、江苏、安徽、河南、山西等地与多所院校合作 , 合作模式包括共建数字经济、融媒体、智能制造、数字文创、人工智能和智能航空等六个方向的产业学院 。
近年来 , 已经有职业技术类院校和企业合作推行校企合作 , 存在的问题在于 , 部分非营利性院校推动此业务的动力并不大 , 还有的学校与本地企业合作很顺畅 , 但缺少更大范围的企业资源 。 这时候一个有资源 , 能对接双方的第三方平台就显得非常有必要了 。

具体做法上 , 比如中公教育与腾讯进行战略合作 , 引进腾讯的产品体系做二次研发 , 精准培养复合型人才 。
“在职业教育赛道利好不断 , 道路持续扩宽的大背景下 , 如果将高校等主体比作是‘掘金人’ , 那我们从业者更像是‘卖水人’ , 与全国各职业类院校深入开展校企合作 , 包括提供实习实训、开办订单班、共建专业和联合办学等 。 ”中公教育内部相关人士如此说道 。
【职业教育|年轻人的职业新路径:提升主业、发展副业、拓展新职业】中华教育改进社副理事长蒋永红认为 , 连接校企合作的企业 , 相当于一个资源整合平台 , 它们把很多院校联合起来 , 再和市场上很多企业去对接 , 会大大提高效率 , 是一个很好的模式 。
不过他也指出 , “问题在于 , 有这种需求的企业到底够不够多 , 如果这个企业的门槛很低 , 可能不需要长时间的培训 , 如果需要长期培训 , 恐怕简单的培训模式很难达到要求 。 现在各企业都处于尝试阶段 , 需要找到稳定且可实现的企业需求 。 ”
在B端选择校企合作 , 而到了C端 , 考虑到如今很多人副业需求、失业转型需求更加迫切 , 中公教育又于2022年5月推出了泛职业教育业务——中公优职 。
中公优职项目负责人贺易之告诉深燃 , 泛职业教育板块包括职业素养、副业兼职、新职业技能、专业技术、兴趣爱好等几大方向 。 职业素养 , 也就是职场软实力 , 包括职场通用的沟通技巧、管理技巧、心态调整等;副业兼职包括读书变现、声音变现、剧本杀写作、网文写作等;新职业瞄准的是这两年兴起的新职业 , 比如互联网营销师、新媒体文案、电子商务师等 。


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