优秀青年教师个人总结 青年教师成长总结
青年教师成长总结（优良青年教师个人总结）
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时光过得真快，转眼已加入教导工作八个年头了，这八年既短暂又漫长，这里边既有引导的关怀、同事的赞助，也有自己的艰辛尽力 。回想自己走过的教学之路，欢快与辛酸同行，收获与遗憾同在 。我有几点成长感悟与大家分享：
一、时刻坚持一个良好的心态
教师是一份镇静的职业，教师的工作是平平凡常的，心态决议教师的素质和教导教学工作事迹 。教师要以良好的心态大胆地面对挑衅，适应时期发展的须要 。工作中有很多事情须要我们自动去做，这样不但会锤炼自己，也进步了自身的素质，同时也为自己争夺到更多的机遇 。作为一名教师要有奉献精力，不资源网去计较个人得失 。如果什么事情都须要别人来告知我们，我们就已经很落后了 。任何人都有自己的缺点，都有自己相对较弱的处所，只要不断学习，去接收时期的、别人的、科学的、优良的东西 。学会学习，就会胜利 。
二、理解感恩是教师成长的必备素质
要想成为一个优良老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教导心态 。因为感恩，你才有爱心，才会爱生涯，爱从事的工作；有了爱心，能力长智慧，有了爱心，你才会尽力，才会勤恳，才会反思，才会保持，才会成长……现在回想自己的成长过程，我认为自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会 。
三、做个有心人，及时的反思教学不断进步自己的业务程度
美国教导心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是浮浅的知识 。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思 。我认为最须要反思的就是自己教学行动,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处置等层面去反思 。作为资源网日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入豪情了吗？对教材的解读，有更适当的角度吗?这节课的教学目的合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个处所最值得改良？反思的深度，决议着教学所能到达的高度 。活泼在教坛上的巨匠们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星” 。
作为一个老师，除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西 。
四、有承担才有成长
除了做好本职的工作之外，更要统筹好引导支配的工作 。上个学期我担负少先队的工作，我认为是引导给了我一个很好的学习和锤炼的平台，虽然有的方面我做得不是很到位，但是我认为只要虚心的去学习去向有经验的老师请教，信任我会不断提高的 。总之，我会尽我所能、居心的做好引导支配给我的这份工作 。
五、有爱心、耐烦，认真看待每一个孩子
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差别 。要想把孩子都到达统一尺度是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的 。用统一的眼力看不同的孩子是不对的 。要用不同的尺子来量孩子，发明孩子与与众不同的优点 。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼根本上都是差的孩子 。孔子弟子三千，贤者才七十二 。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学” 。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为资源网哲学巨匠 。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表示，断定他的一生呢？！
总之，我告诫自己静下心来，潜心教导吧！如果自己居心去教、居心去做、居心去学，虚心去改，就会不断提高 。
【优秀青年教师个人总结 青年教师成长总结】
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