衡水中学学霸班倒数第一考631分-倒数第一高考还考631分( 二 )
4.求同存异法
某些诗文具有“重章复唱”的特色,各章(段)字句大体雷同,因此,在背熟第一章(段)后,依照规律只要找出其余各章(段)不同的字句并记住它们就可以了 。
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预习要注意的几个问题
1.预习时要读、资源网思、问、记同步进行 。对课本内容能看懂多少就算多少,不必求全懂得,疑难也不必钻深,只需顺手用笔作出不同符号的标志 。把没有读懂的问题记下来,作为听课的重点 。但对牵涉到已学过的知识以及估量老师讲不到的小问题,自己必定要搞懂,以消灭“拦路虎” 。
2.若以前没有预习的习惯,想办法转变,先预习后上课,等到尝到甜头,取得经验,再进步自己的预习程度 。
3.预习应在当天作业做完之后再进行 。切不可每天学习义务还未完造诣忙着预习,打乱了正常的学习秩序 。
4.学习差的学生,课前不预习,上课听不懂,课后还需花大批的时光去补缺和做作业,整天忙得晕头转向,挤不出一点时光去预习 。其实这种学生差的基本原因就在不预习上 。学习由预习、上课、整顿温习、作业四个环节组成 。缺了预习这个环节就会影响下面环节的顺利运转 。这些学生必需做好在短期内要多吃点苦的思想预备 。在完成每天的学习义务后,要支配一点时光预习 。这样做虽然费了时光,但上课能听得懂,减少了因上课听不懂而糟蹋的时光,同时,还可以减少花在课后整顿、消化、作业上的时光 。时光一长,运转正常了,学习的被动局势也就会转变,就再也不需加班加点了 。
【衡水中学学霸班倒数第一考631分-倒数第一高考还考631分】
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