晨读作文题目?怎么晨读能提高语文成绩_1

三年级的外甥成绩还算不错,能挤进班级前十 。不过,他的作文不好,每次的作文分都低于班级平均分5分以上 。好在其他地方丢分少,所以整体成绩才能数得上 。
老师经常跟姐姐提议:“谦谦的作文分提升空间很大,其他题接近满分,已经遥遥领先了,唯独这个作文愣是没有入门……哪怕能提高5分呢,也绝对是班级第一了!”
外甥这种情况有点可惜,别人是这里不会写丢点分,那里掌握不熟没时间写导致空白丢点分,谦谦各个知识点都学得很好,答题速度也不慢,该拿的分基本都拿到了,唯独对写作文始终不开窍 。

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所以这个作文在孩子们身上就出现两种极端,学得好的人全靠它提分,不会写的人则全因为它拉开了名次 。想到这点,姐姐咨询我有没有好的办法 。
我们楼上的邻居家孩子跟谦谦是同学,也是他们班里的第一名 。我和姐姐便带着孩子上门取经 。两个孩子一见面就一起出去玩了,留给我们家长大把的时间交流经验 。
邻居先给我们看了下他家孩子以前的作文,只见用了很多以“我”开头的句子,干巴巴地 。再者就是说不到点儿上,废话太多,写着写着就跑题了 。另外还有拼凑字数的痕迹,所以分数很低,跟谦谦的水平差不多 。
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紧接着,邻居又拿出来考第一的试卷给我们看上面的作文 。简直是天壤之别:能从身边的小事着手,融入自己的真情实感;语言风趣幽默,文章结构清晰 。并且还有丰富而恰当的词语使用,为文章增趣不少 。
这个孩子之前跟谦谦程度差不多,但人家因为作文分数高一跃成为班级第一,证实了作文是语文的半壁江山这一点 。所以姐姐表明自己很想学习经验,帮助孩子提高作文成绩 。
邻居说:“晨读可快速提高作文成绩,但是要讲究策略,这里面有很多注意事项,只有方法对了晨读才有效果!”
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孩子晨读注意事项多,“三个三”需牢记
所谓“三个三”指的是三个方面着手,每个方面都有三个注意事项 。
  • 三个习惯需养成

1、站着读
站着读书更容易让孩子集中注意力,孩子站起来后,手够不到其他东西,后背也没有可以依靠的东西,所以脑子里就剩“读书”这一件事了,效率更高 。
2、大声读
嘴巴张大,提高嗓门,读书的仪式感具备了,更容易让孩子专注于这个过程,也会帮助孩子在晨读过程中跟别的不相干的事划清界限 。
3、反复读
反复读可以加深印象,提高理解力,只要把会的东西多读几遍才能更好地内化成自己的东西 。
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  • 三类书需常读

1、小古文
古代文学在语文考试中的分值越来越高,所以古诗词也越来越重要 。不过这些知识全靠积累,抓住晨读时间多加巩固 。
另外,小古文的阅读中要注意断句,细品其中的韵味,熟悉古人的构思方式,这样才能快速培养出语感 。
2、作文
比如写“放风筝”,普通的一件小事为什么自己绞尽脑汁也写不出来?这时候孩子可以找来几篇范文来通读几遍,就会立马打开思路,不再像挤牙膏一样写作文困难了 。
3、课文
万变不离其宗,所有脱离了教材的努力都将会事倍功半 。所以,孩子们可以趁着晨读的时间把教材“吃透”,以不变应万变 。
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  • 三件事不可做

首先,不可三天打鱼两天晒网 。
晨读贵在坚持,切不可觉得读了两天背会一篇作文就再也不读了,这样三天打鱼两天晒网会让孩子变得浮躁 。另外,学习是个连续的过程,一旦中断想再拾起来就会很困难 。
其次,不可作为惩罚手段 。
有的家长看到孩子考得个位数作文成绩很着急,就强行要求孩子早上起来晨读 。在孩子看来,这是一种惩罚,他们就有可能故意唱反调而不好好执行,读书过程敷衍等 。
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最后,晨读中不可一心二用 。
比如让孩子边运动边读书,或者边吃饭边读书,以为这样会节省时间 。殊不知,一心二用反而会让孩子啥都干不好 。不如提前合理安排下时间,比如晨读半小时后跑步15分钟 。


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