教学反思范文(我的教学反思)
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关于教学范文的思考(我的教学反思)
又一次月考结束，让我陷入沉思:教与学该何去何从？
有些基础知识不仅在课堂上反复强调，还作为作业让学生记忆和练习，甚至在下节课提问和测试，以检查这些知识的掌握情况，督促加强理解和记忆 。
但是，当这些知识再次出现在试卷中时，仍然无法正确显示，导致分数偏低，影响学习成绩的提高 。
【教学反思范文(我的教学反思)】几乎所有的课，我都能通过信息资源网抓住学生的注意力，以学生为主体，用心听课，学生听信息资源网 。为什么结果总是不尽如人意？
经过反思，我认为应该从以下几个方面着手:
把第一次学习时间留给学生 。学生是学习的主体 。只有让他们首先行动起来，认真学习，充分发挥他们的主动性和优势，那么学习的主动性就会随之而来，这样学生才会有学习的动力 。
把第一表达时间留给学习信息资源网的学生 。在课堂上，老师应该知道学生表达的重要性，而不是全力以赴 。问题和不足只能在学生的表达中找到，老师也只能针对学生表达中的这些问题和不足对症下药 。
把第一次交流时间留给学生 。学习是一个相互交流的过程 。每个人都没有必要也不可能通过自学来学习 。所以相互沟通很重要 。人们通过相互交流获得大量知识 。
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