江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

教师试用期转正申请书怎么写？ 教师转正申请书


教师试用期转正申请书怎么写？ 教师转正申请书

文章插图
教师聘任制申请书(试用期教师聘任制申请书怎么写？)
[第一条]
尊重信息资源网络，尊重领导:
我是xx年8月份来xxx中学工作的 。在这当老师的第一年，我很庆幸自己能走上期待已久的三尺讲台，实现从学生到老师的过度角色转变，真正适应学校正常的教育教学生活，融入太和中学这个大家庭，从中体会到师德师风的重要性，为人师表的味道，对教师责任的理解，同时对自己的学习能力、教学能力和专业水平有显著提升 。现一年试用期已满，特此向领导申请转正，并就本人一年来的情况做如下汇报:【更多文书工作请访问励志站Lztai.com】
一.德国
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深刻认识到，提高政治思想觉悟是实施好教育的基本前提 。一年来，我自觉学习党的xx精神，认真学习实践科学发展观，并付诸实践 。工作中，严格遵守学校的规章制度，团结同事，按时完成学校交给的任务 。
第二，能
作为一名新教师，我以名师为目标，立足教学常规，尽心尽力，不断充实自己的基础，尽自己最大的努力实现名师的目标 。通过多看书，听课，初步掌握了教学设计、教学评价、讲课、教学反思的结构框架 。同时也通过反思来加速自己的成长，可以从自我评价、他人评价、学生评价中反思自己，在教学过程中不断总结和积累自己的所得、所思、所感，使自己不断成长 。
第三，勤奋
勤奋，尤其是新教师要努力学习，自觉修养，脚踏实地，努力工作，树立远大理想，努力实现目标 。一年来，我担任高一五个班的历史课，15个班，经常给学生进行课外辅导，做到教案完整，不漏课、不缺课，按时到校，从不迟到、早退、旷课，是一名合格的教师 。
四.成就
在我和同学们的共同努力下，我们在过去的一年里取得了很大的教学成绩 。特别是在学习方法方面，学生掌握了很多，以前的学习逐渐转变为学习 。学生在本学年的考试成绩可以和老教师所教的班级相媲美 。
经过一年的学习和实践，我现在能够做好一名教师的工作 。试用期即将到期，我郑重向上级领导递交录用申请 。希望领导给我认可！
申请人:励志台Lztai.com
Xxx，xx，xx，xx

[第二部分]
尊敬的领导:
时间过得真快！我在ABC幼儿园工作快一年了 。我在这里不断的学习和工作，也在不断的成长 。一路走来，我们付出了很多，从一开始参加幼儿园的培训，和同事一起布置园内的环境，到开展日常的教学工作，外出学习，做好家里的互动活动(电话采访，家长会，圣诞晚会，春季亲子运动会)，但我相信一句话:“付出总有回报！事实给了我们有力的证明 。[请访问Lztai.com励志站获取更多文件样本]
回顾这学期的工作计划，我将从六个方面做出以下几节:
1.作为一名幼儿教师，首先要在思想上严格遵守教师道德规范，热爱教育事业，热爱和尊重每一个孩子 。有了这种心态，师生就能以一种和谐的状态相处，很多事情也就迎刃而解了 。我们应该尊重和信任孩子，关心他们 。只要是我的学生，不管是活泼的，调皮的，胆小的，安静的，我都会一视同仁 。我会多关心那些孤僻的孩子，帮助他们树立信心，走出自我封闭的误区 。我班的翟志明刚来幼儿园，一个人坐在角落里，不跟小朋友玩 。我总是叫他过来和孩子们一起玩 。引导他和孩子慢慢认识，慢慢相处，喜欢孩子，喜欢老师，喜欢幼儿园 。不要忽视任何一个孩子，让每一个孩子都感受到老师的关心 。对于活泼开朗的孩子，我会提供适合他们的展示和表演室空 。每天上午或下午，我们会播放节日感很强的音乐，让孩子们毫无拘束地跳舞，展示自己的风采，同时也可以带动一些安静的孩子一起唱歌跳舞 。人的感情是相互的，老师的真心，孩子也能感受到 。爱和尊重每一个孩子，和他平等相处，让孩子接受你，他会主动接受你的教育 。
2.本学期，我将与简老师和陈老师一起担任“尼莫二班”的教学和护理工作 。我班上有15个孩子 。和这些可爱的孩子们一起，我们组成了一个温暖幸福的家庭 。每个孩子都有自己的小脾气和小性格 。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，很多烦恼都会烟消云散 。

第三，因为孩子年纪小，对新环境不熟悉，很多孩子适应不好 。怎样才能让这些孩子更快更好的适应幼儿园生活？每次都会和家长沟通，了解孩子的性格、爱好、不良习惯，认真填写一天观察表，及时和家长沟通孩子在园生活情况 。在与孩子的接触中，彼此了解，培养和增进感情，孩子很快适应了幼儿园的生活环境 。俗话说“良好的开端是成功的一半” 。在这一学期里，孩子们发生了很大的变化，从“爱哭”不想上幼儿园的小哥哥小姐姐，变成了关心他人、帮助他人的小哥哥小姐姐 。这些小哥哥小姐姐们不仅在书本上学到了信息资源网络的知识，更重要的是变得自信了，有思想了 。他们会发现问题，提出问题，解决问题，逐渐喜欢探索一些新事物 。我们班的宝宝，在融合课程中动手能力很强 。孩子愿意贴一些小贴纸，基本都能贴对 。我也愿意做一些小手工，比如“给妈妈做项链”，自己做成小球，然后粘贴 。孩子们都很喜欢珍惜自己的作品，我每次做完都会贴在“我的作品”一栏展示 。孩子们高兴地指着:这个是我的，那个是我的 。有些人会对其他孩子说，我做得很好 。还有的喜欢画十字线，画的时候加窗口积极性很高 。还有，在美术方面，孩子基本可以掌握对色彩的认知！上色的时候，我们美术课本的纸比较大，有的孩子画一半都不愿意 。我想到了一个办法，让这些图片生动起来，用角色进行教育 。比如敷西红柿的时候，西红柿很多，我就分成:“西红柿，爸爸妈妈 。”宝贝 。如果孩子被激励，他们会积极地画画 。在上色的信息资源网，我总会问:你画的小番茄是什么颜色？“宝宝会回答:“我涂了红色”，会加深对颜色的认知 。[请访问Lztai.com励志站获取更多文件样本]


推荐阅读


上一篇：资金申请报告 经费申请报告

下一篇：没有了