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三年级家长会语文孙老师的发言稿 三年级家长会发言稿( 二 )


二是查字典 。字典是重要的中文参考书 。工具只有经常使用，才能得心应手 。大字典不好拿 。可以放在教室的柜子里，也可以买小学生专用词典 。学会查字典是很重要语言能力，习惯查字典是很好的语言习惯 。
第三是向别人请教 。最后换成拼音 。
初三写好作文还有一个最方便有效的方法就是密切关注孙老师的微信官方账号:国学孙子兵法 。这是大家做亲子阅读最好最善良的方式 。
③从阅读教学到阅读解题，都是很大的进步 。
但是基本的原则和思想是不变的 。这是普遍现象，我们班也不止我们一个 。这次期中考试，我们全班10分，我们班的得分率是86.6% 。我觉得是正常状态 。读了14分，我们班平均分8.58，得分率61.3%，一下子降低了25个百分点 。
但是如何有效提高课外阅读水平呢？我觉得应该从提高课内阅读教学效率入手，课内外结合 。这又把我们带回了课外阅读的好处 。所以孙老师希望大家鼓励孩子多读书，不要问孙老师我的孩子应该读什么书 。你可以带孩子去书店，让孩子在书店呆半天，他要什么书你都可以给他买 。几个好同学可以成立阅读互助小组，让好书流动起来 。节假日聚在一起也是很优雅的，不仅仅是一起吃饭，一起玩，一起聊读书 。这样才能从泛读走向精致阅读，从休闲阅读走向专业阅读 。
家长也可以加入进来 。
不提学习，只刷题 。刷题可以提高成绩 。但是，大量的沉浸式阅读可以在语文中发挥更强大的作用 。从长远来看，这种信息资源网络才是最重要的核心竞争力 。
这次期中考试，我们班的语文成绩基本理想 。除了我刚才说的阅读和作文，还有一个基础知识，第一题抄袭，分两题，平均分1.89，得分率94.5% 。
第二题用拼音书写，12个子题，平均分11.81，得分率98.4% 。
第三个判断题，10分，平均分7.76，得分率77.6% 。
第四题根据课文内容填写空，22个子题，平均得分20.74，得分率94.3% 。
在这些问题中，选择题的分数明显较低 。我也觉得这和我们小学生不擅长这种绕口令似的答题方式有关，同时也和小学生思维不透彻有很大关系 。这不是我们班的现象，而是整个初三的年级现象 。
第三，总结几句 。
大家聚在一起不容易，但主要的话通常基本都说了 。今天是为了大家聚一聚，核心是听听孙老师的唠叨，让大家了解我们初三的孩子在学习语文是一种什么样的状态，消除不必要的焦虑，提振信心，和我们的学生一起快乐地向前走 。
第一，要相信3班和2班所有老师的敬业精神和专业水准；第二，积极配合班主任的教学需求；第三，有问题及时和老师沟通，避免不必要的误会 。班主任陈老师年纪还很小，却是和这班孩子在一起时间最长，感情最深的 。薛老师是一位有经验的老教师 。孙小姐信任她，相信大家对薛小姐都很满意 。至于孙先生，虽然我们在一起的时间不长，但我们和陈先生一样了解对方 。因为孙先生写的字太多了 。看了我的信息资源网这么多字，你自然对孙小姐有了深刻的了解 。
汉语词汇博大精深，“物”字尤其让我喜欢 。所谓的东西，就是同事的同理心 。我们彼此有共同的事业，为了孩子的健康成长，所以有共同的感情 。换位思考可以理解 。理解万岁 。
谢谢大家 。谢谢你 。感谢命运，让我们在这无边无际的荒野相遇 。一见钟情，一见钟情，此刻遥远，满心欢喜！
关系好，学历高 。


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