家长如何引导孩子数学启蒙?如何做好数学启蒙 _生活百科

谁都想要一个聪明宝宝，是不？
身边有很多朋友都问过我同一个问题，你家宝宝是怎么学数数的？为啥这么厉害？
其实，没什么诀窍，只要我们掌握下面这些方法，多给孩子一些时间，足矣。

文章插图
到底该如何给孩子做数学启蒙？
我们小区大部分家长都是从孩子开始学说话，就教孩子数数，美其名曰“数学启蒙”，还经常带孩子跟别的同龄小朋友比较谁能数得多，数得快。
但是，这里有一点需要弄明白：孩子学会了从1数到100，就是数学启蒙吗？
很遗憾，并不是这样的。
孩子机械地从1数到100，甚至数到200，这都不叫数学启蒙，也不是真正意义上的数数，这只是在背诵数字。小孩子的记忆力很好，完全可以背下一大段没有任何意义的音节。就算她能准确无误地数到100, 这1到100个数字对她而言也只是数字而已，没有任何意义，那就更谈不上数学启蒙了。
很多小时候数数并不是很流畅的孩子，也能把数学学得很好，因为数数并不是数完了事，给孩子灌输一些数学概念非常重要的：不应以数数字为要求，而是以数数的质量为要求。
怎么理解这句话呢？
举个简单的例子，当孩子数到10，她就要知道10的概念。
数学思维，是决定孩子未来学习能力的重要思维。
它不仅能让孩子学起数学来更加得心应手，也决定了孩子未来的思维模式和智力发展，早期的数学启蒙很重要。

文章插图
家长用什么方法，能够帮助孩子学好数学呢？具体的方法有哪些呢？
第一，在生活中接触数学。
【家长如何引导孩子数学启蒙?如何做好数学启蒙】数学是一门能解决生活问题的学科，家长可以创造一些机会，让孩子在生活中明白数学的问题，比如，在上超市的时候，让孩子来计算一共需要支付多少钱，每个月可以记录一下，家里的支出情况，让孩子参与其中，把家里的账算出来。

文章插图
既能锻炼计算能力，还能让孩子感受到，在生活中数学很有用。
第二，通过数学道具模型，让孩子明白数学的含义。
对于上小学的孩子来说，让他明白基本的道理，才能更好的理解数学。有一位小学生，在小学一年级时，一直数学成绩不好，到了二年级下学期，他在一次做题时，一下子就想明白了，减法就是把一部分拿走。
从那以后，他在数学方面就开始有了大进步，说明学生学明白数学中的概念非常重要，家长在引导孩子学习时，也不要过于心急，而是分析孩子没有学好数学时，根本的问题在哪里，有针对性的学习，进步会更大。

文章插图
孩子在学几何时，家长可以做一些立体的道具，让孩子明白物体的形状，图形之间的关系。比如在学习圆柱体时，可以用纸做一个圆柱体，就能清晰看到一共有几个面，孩子通过具体的实物，就能很容易明白，圆柱体是什么样的，跟圆锥体有哪些区别，理解得更轻松，遇到相关的题目时，也能很快思考出来答题的思路。

文章插图
第三，帮助孩子提高理解能力。
学习数学应用题时，只有真正理解了题意，才能做对相应的题目。家长在帮助孩子学习数学时，要先判断孩子能不能准确快速审题，如果，孩子不能理解题意时，可以引导孩子想一想生活当中的例子。
如果总是不能理解解意，很可能跟阅读理解能力不足有关，可以从语文方面想办法，每天带着孩子读一段文字，让孩子讲一讲，文章的主要内容和中心思想，阅读能力强了，再学数学时，也能准确分析出来题目。

文章插图
一定要不断树立孩子的信心，只有孩子相信自己有学得好数学，才能遇到难题时，会多想几个方法。
除了在生活中进行数学相关的训练，还可以带孩子一起看一些跟数学相关的，比较有趣的书，能够吸引孩子的兴趣，让孩子觉得学数学就是一件非常好玩的事情，就能学得进去，愿意钻研，肯定在数学方面就能有大进步。
杨振宁、谷超豪、丰子恺诸多大师联袂推荐了一本好书，这本书可以帮助孩子在趣味阅读中建立数学思维，这就是刘薰宇编著的《写给孩子的数学三书》。