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带云深唯美诗句?云深的意思( 二 )


译文
苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中 。
他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪 。
创作背景
此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的 。隐者不详何人，有人认为是贾岛的山友长孙霞 。此诗的具体创作时间难以考证 。
鉴赏
贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人 。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的 。此诗就是一个例证 。
全诗只有二十字，作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体 。不是一问一答，而是几问几答，并且寓问于答 。第一句省略了主语“我” 。“我”来到“松下”问“童子”，见得“松下”是“隐者”的住处，而“隐者”外出 。“寻隐者不遇”的题目已经交待清楚 。“隐者” 外出而问其“童子”，必有所问，而这里把问话省略了，而写出“童子”的答语：“师采药去 。”从这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去” 。“我” 专程来“寻隐者”，“隐者”“采药去”了，自然很想把他找回来 。因而又问童子：“采药在何处？”这一问诗人也没有明写，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内 。最后一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题 。明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采用了以答句包赅问句的手法，精简为二十字 。这种“推敲”就不在一字一句间了 。
然而，这首诗的成功，不仅在于简炼；单言繁简，还不足以说明它的妙处 。诗贵善于抒情 。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉 。一般访友，问知他出，也就自然扫兴而返了 。但这首诗中，一问之后并不罢休，又继之以二问三问，其言甚繁，而其笔则简，以简笔写繁情，益见其情深与情切 。而且这三番答问，逐层深入，表达感情有起有伏 。“松下问童子”时，心情轻快，满怀希望；“言师采药去”，答非所想，一坠而为失望；“只在此山中”，在失望中又萌生了一线希望；及至最后一答：“云深不知处”，就惘然若失，无可奈何了 。
然而诗的抒情要凭借艺术形象，要讲究色调 。从表面看，这首诗似乎不着一色，白描无华，是淡妆而非浓抹 。其实它的造型自然，色彩鲜明，浓淡相宜 。郁郁青松，悠悠白云，这青与白，这松与云，它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符 。而且未见隐者先见其画，青翠挺立中隐含无限生机；而后却见茫茫白云，深邃杳霭，捉摸无从，令人起秋水伊人无处可寻的浮想 。从造型的递变，色调的先后中也映衬出作者感情的与物转移 。
诗中隐者采药为生，济世活人，是一个真隐士 。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情 。诗中白云显其高洁，苍松赞其风骨，写景中也含有比兴之义 。惟其如此，钦慕而不遇，就更突出其怅惘之情了 。另外，作者作为一个封建社会的知识分子，离开繁华的都市，跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”，其原因也是耐人寻味，引人遐想的 。
4.描写“云”的诗句
1. 彩云惊岁晚，缭绕孤山头 。
2. 翠楼含晓雾，莲峰带晚云 。3. 杳霭祥云起，飘飏翠岭新 。
4. 大梁白云起，氛氲殊未歇 。5. 白云升远岫，摇曳入晴空 。
6. 尽日看云首不回，无心都大似无才 。7. 帝乡白云起，飞盖上天衢 。
8. 伫立增远意，中峰见孤云 。9. 岭上白云朝未散，田中青麦旱将枯 。
10. 晴晓初春日，高心望素云 。11. 明月出天山，苍茫云海间 。
12. 众鸟高飞尽，孤云独去闲 。13. 只在此山中，云深不知处 。
14. 野径云俱黑，江船火独明 。15. 月下飞天镜，云生结海楼 。
16. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 。17. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 。
18. 远上寒山石径斜，白云深处有人家 。19. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 。
20. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 。
5.云字开头深结尾的诗句
1、云连京国深
唐
王昌龄
《别刘諝》
2、云门隔岭深
唐
李白
《送纪秀才游越》
3、云山紫逻深
唐
杜甫
《送贾阁老出汝州》
4、云何测广深
唐
张说
《入海二首》
5、云藏古院深
宋
陆游
《夜意》
6、云容薄更深


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