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最新九年级班主任工作计划 九年级班务工作计划


最新九年级班主任工作计划 九年级班务工作计划

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九年级班级工作计划(九年级班主任最新工作计划)
这个学期是初中的最后一个学期，对每个学生未来的成长都非常重要 。从某种角度来说，也是学生人生的重要转折点 。本学期的目标是结合学校德育工作计划，努力营造良好的学习氛围，让每个学生都能发挥自己的潜能，考上满意的学校 。要狠抓学生思想工作和日常行为规范，要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩 。
第一，树立理想和目标 。
著名教育家斯图尔德说得好:“教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发、唤起和鼓舞 。没有刺激，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有活力怎么能激励人？”
通过主题班会，加强对理想未来、学习目的和情境的教育，帮助每一个学生确立自己的学习和学习目标，转变学习态度，变“我要学”为“我要学” 。学生的思想是正确的，自然不会做作业，也不会听课 。他们磨刀不误砍柴工 。
初三下学期是实现目标的最后阶段 。学生只有关注学习过程，才能改变学习态度，明确努力方向，实现理想 。
第二，激发信心，持之以恒 。
下学期的最后几个月是学生的冲刺阶段和收获季节 。这期间，凡事都要放慢脚步，多观察，细心发现，勤于谈论小事，引导启发，尽早解决 。
首先，根据学生的情况，做好每个学生的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气 。在整个学习过程中，要注意对学生的思想跟踪，持之以恒，及时调整思想 。
其次，初三课程结束后，他们会去复习 。在复习过程中，学生要制定出符合自己实际情况的可行的复习计划，对所学知识进行检查，让学生在学习和复习的过程中树立信心，克服一切学习困难 。
再次，做好中考准备工作，配合体育老师做好体育考前的培训，努力让更多的学生取得体育高分 。
三 。共同进步，共同提高
彼得罗夫斯基和施·巴林斯基在他们的著作《聚集休息的社会心理学》中说:“教育过程是在集体中并通过集体实现的 。”
在本学期中，要注意学生各科的均衡发展，根据各科的特点，引导学生不断加强薄弱科的学习，不能出现偏科的现象，使学生清楚地理解“7-1 = 0”的原理 。
这期间，为了让自己教的科目更好，各科老师都在争分夺秒的带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的 。此时，班主任要以大局为重，以身作则，做好各科老师 。
密切配合，及时掌握学生学习动态，督促学生更加努力，兼顾各科，绝不放弃任何一科 。教师、学生和家长都被捆绑在一起，形成顾全大局、通力合作、齐心协力、全面提高的局面 。及时分析学情测试和模拟测试中出现问题的原因，找出对策 。及时纠正学生压力大、焦虑程度高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、骄傲等现象，调整心态，指出正确的方法 。
第四，注重细节，加强管理 。
纪律是成功的保证 。这学期，各种班级管理还是要从细节入手，还是要讲究套路 。gfd，加强班级管理，严抓课堂纪律 。不能为了升学而放弃常规的班级管理，让学生全面发展，提高责任感 。
五、经常联系，共谋发展 。
我们知道“三角形有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点 。
要让这个三角稳定下来，就要经常和家长保持联系，及时汇报学生的问题，商量对策，让学生紧张而稳定地度过初三下学期的冲刺期，以最好的心态迎接中考，从而达到我们的理想目标 。
不及物动词加强安全教育 。
是安全学校一切工作的重中之重 。新学期，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常深入学习 。
学生要了解情况，发现问题，加强学生在教室、校园、回家路上甚至家里等场所的安全防范意识，消除学生日常生活中的一切不安全因素 。
一、基本情况分析
短暂的寒假过后，新学期又开始了 。这学期我们班有51名学生 。上学期，我们班的班风学风已经趋于良好，但部分同学自律不严，缺乏主动性和自觉性，上课认真学习、互相追逐的氛围不浓 。还有一部分学生基础差，对学习缺乏兴趣和信心，成绩不理想 。这学期和以往没什么区别 。现在是九年级第二学期 。老师和学生都有深深的紧迫感 。作为九年级的班主任，任务比较严峻，做好预案，有助于各项工作顺利有序进行 。
二、指导思想
在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针 。在学校领导的指导下，结合本班学生的实际情况，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，按照精细化管理、家庭服务的要求，全力关心学生成长，营造良好的班级氛围和学风，激发学生努力学习的愿望，引导他们全身心投入到学习中去，全面提高教育教学质量，力争在今年中考中取得优异成绩 。


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