《少年闰土》的写作背景是什么？ _少年

《少年闰土》的背景是衰落的半封建半殖民地中国农村，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年返乡期间，目睹了中国农村疮痍满目的残酷现实，并在这个风雨飘摇的社会中寻求三十多年的生活体验，写下了一部悲凉但不失希望的小说。

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摘自鲁迅的短篇小说《少年闰土》。这篇文章在鲁迅眼中塑造了“聪明、机智、勇敢、多知识”的少年闰土形象。鲁迅先生将“我”和“我”的朋友进行了对比，凸显了闰土的形象。和中年闰土做了很大的对比。《故乡》的背景是衰落的半封建半殖民地中国农村，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年返乡期间，目睹了中国农村疮痍满目的残酷现实，并在这个风雨飘摇的社会中寻求三十多年的生活体验，写下了一部悲凉但不失希望的小说。

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小说《我》听到母亲提到闰土，脑子里突然浮现出一幅“不可思议的画” 。“好像看到了我美丽的故乡” 。深蓝色的天空中……相反从他的胯下逃跑了。这幅画正是“我”记忆中美丽的童年幻影；而且，“我”这次的返乡，也有一半是想找回已经去世的美好回忆。但事实并非如此。为什么这么说，是因为那个“我一直记得的故乡”不过是“心象世界的幻影” 。那美丽的神仙影像，其实就像“我”小时候有一颗童心，根据闰土的记载幻想出来的梦。“我”只是“我”闰土的出现给“我”的童年带来了无限的快乐。但是，“我”却体会不到闰土抓小鸟雀、海边捡贝、瓜田蛰猔的乐趣。这些快乐的记忆蕴藏在“我”的脑海里，发酵着，再加上农村朴素的乡愁，最后结束了那幅神采奕奕的美丽图画。

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文章通过作者的回忆，刻画出了一幅富有见识、活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象，反映了作者和闰土童年真挚短暂的友谊和对他的怀念。
这部小说语言简洁，通过个性化的语言对话塑造了人物形象。作者用白描的手法描绘了景色：“蓝天上挂着金黄色的圆月，下面是海边的沙地，都是一望无际的碧绿西瓜。” 深刻描绘了人物“紫色圆脸，头戴小毡帽，脖子上戴着闪闪发光的银项圈” 。
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【《少年闰土》的写作背景是什么？】